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六分之六的人生有一天，一名大學教授到一個落後鄉村游山玩

水，他僱了一艘小船游江， 當船開動後

教授問船夫：『你會數學嗎？』船夫回答：『先生，我不

會。』教授又問船夫：『你會物 理嗎？』船夫回答：『物理？

我不會。』教授又問船夫：『那你會用電腦嗎？』船夫回答：

『對不起，我不會。』教授聽後搖搖頭說道﹕『你不會數學，

人生目的已 失去六分之二；不會物理，人生目的又失去六分之

一；不會用電腦，人生目的又失去六分之一；你的人生目的總

共失去六分之四…』說到這兒，天空忽然飄來大片黑 雲，隨後

吹來強風，眼看暴風雨就要來到。船夫問教授：『先生，你會

游泳嗎？』教授愣一愣答道：『不會。沒學過。』船夫搖搖頭

說道：『那你人生目的快要失去 六分之六了 .』 【啟示】人 不

該 用自己的標準去衡量他人，故事中的教授是數理方面的專

家，認為數學、物理、電腦是極為重要的，如果不能了解這些

學問，人生似乎沒什麼意義了

(這 也是一種『專家心態』)。 對船夫來說， 會不 會這些有什

麼關係，最重要的應該是「活」下去的能力，在緊要關頭，教

授所專長的一切都沒用了，只有會游泳才能保命。命都沒了，

還談什麼人生目的？不要小看 其他人，更別一味用「我」的標

准做為對錯、好壞的標準。有人雖然不夠機靈、缺乏創意，但

他做事不計較、不用心機；而有的人可能表達能力不好，可是

他執着認 真、實事求是。我的「優點」他沒有，可別忘了，他

的優點我也欠缺啊！