中国政协委员、北京中华民族博物馆馆长王平7日在无党派联组分组讨论中，语出惊人，奉劝农村的孩子不要去上大学，她解释培养一个大学生成本不低，而且一旦农村孩子读了大学，就回不到自己的家乡，回不去而城市就业又困难，于是身处夹缝，势必成为一个悲剧。

　　全国政协委员王平：不要鼓励农村孩子上大学

　　“我们也不要鼓励我们农村的孩子去上大学，因为一旦农村孩子读了大学，就回不到自己的家乡，回不去自己的家乡就是一个悲剧。”昨日，全国政协委员无党派联组的分组讨论上，全国政协委员、北京中华民族博物馆馆长王平语出惊人。她表示，自己常年深入农村地区，认为城镇化让每个地方都千篇一律，甚至不鼓励农村孩子上大学。

　“中国文化要在农民身上体现”

　　她认为，十三亿人口的中国是个农业国家，“因为我们的地理环境包括我们五千年的文化，决定我们就是一个农业国家。既然是一个农业国家，就要保护我们中国的文化。”她认为中国的文化也要在农村广大老百姓身上体现，只有他们在农村生存的过程中，才能体现出民族传承的载体，“他们可以把我们的文化传承下去。”

　　她认为，城镇化不要匆匆忙忙把大山上的老百姓搬到平原，把牧区的搬到郊区，然后把郊区的搬进城。“在搬迁的过程里，我们是把每一种文化的发源地都给断了，然后换一种生存方法强迫他生存。”她认为，快速的城镇化，会导致“我们只剩下北京上海了，所有地方都是这个样”。

　　她表示，中国文化的延伸，农民也是一种传承，“我们不能说它是一味的落后，大家应该从一种全新的角度重新看待农村，你们不知道田头上那个八九十岁的老头比我们有文化多了！人家坐在田里面，看看天，就知道会不会下雨，收成好不好。我们有这个本事吗？我们没有，所以我们对文化的看待，不是说我们拿哪种文凭来论事。”

　　“不鼓励农村娃上大学”

　　在小组发言上，她更是语出惊人，“我们也不要鼓励我们农村的孩子去上大学，因为一旦农村孩子读了大学，就回不到自己的家乡，回不去自己的家乡就是一个悲剧。”在会后记者就此采访她时，她表示，现在大学生找工作并不容易，农村的孩子上了大学也可能连工作都找不着。“而且你看看现在，咱们花了多少钱供一个大学生，上大学是要很大费用的，往往一个家有一个大学生就返贫了。”她还说，供完了大学生进城以后，就不回农村了。

　　她还表示，一边是就业难，一边是自己不愿回农村。“在城市里呢，蜗居在北京或者蜗居在他读书的地方，可是蜗居后，要到什么时候才能买得起房？像这么高的房价，什么时候买得起？好了，这样他自己这一代牺牲了，将来他还得有他的第二代，到那个时候，他可能才适应这个城市。”王平认为，农村的孩子如果读的是中专或是高中的话，他就会回到农村。“他们不用来城里，在农村也许就发展起来了，有技术，有目标，有幸福。”

　　她解释说，自己说这话的意思就是不要鼓励包括城里人在内，人人都一定要去读大学；也不是要鼓励农村人都进城才叫幸福。

现状分析：农村大学生日趋减少，其中究竟折射出什么呢？

　　一是农村教育与城市教育日益拉大已成为不争的事实。有人坦言：“城市的学校像欧洲，农村的学校像非洲。”这句话好像有点危言耸听，但我认为一点也不为过。我们农村教育与城市教育相比，差距可谓在千里之外。这样，农村孩子所占大学生比例之少也就一点也不奇怪，因为我们农村学生从幼儿园教育开始，就已经输在了人生起跑线上了。

　　二是农民供孩子上大学的热情大幅度消减。曾几何时，且不说温总理那个时代，就是我求学的八九十年代，国家对大学生实行的都是“计划经济”。作为一个农村的孩子，一旦考上大学，甚至是小中专，就有一种“朝为田舍郎，暮登天子堂”的感觉，一下子由农村中的“臭狗屎”一堆，摇身变成“吃皇粮”的香饽饽。因此，那时，有不少人为了考个小中专，也不惜“八年抗战”，就是家里穷的砸锅卖铁，甚至是卖血也要供孩子上大学的也屡见不鲜。

　　斗转星移，我们对大学生实行“市场经济”已十年余了。在这十多年间，大学生就业不再找“市长”，而是找“市场”，实行双向选择，自主择业，自由自愿，大学生没有了昔日“派令”的束缚。“英雄不问出处”，大学生人不分东西，地不辨南北，都可以在市场经济的大潮中一显身手。话虽如此，同为大学生的城市人、农村人，真的就在市场面前实现平等就业了吗？我看这也未必。城市大学生有关系、有门道，在市场的风浪中就会技高一筹；而农村大学生大都没关系、没门道，两眼一抹黑，连方向都难以辨清，更不用说勇立潮头了。（孙中平）

　　读者来论：城市的孩子上大学？农村的孩子去打工？

　　我有个住在乡下的亲戚在北京打工，为了给予孩子更好的照顾，夫妻俩把孩子接到身边上学———就读于顺义某民办小学五年级。然而，孩子所读的学校因师资力量不达标在今年春季开学时被拆掉了，可又一时找不到合适的学校，没办法，亲戚只好把孩子转回老家。

　　这一转不要紧，却生出了许多烦恼，把孩子大人都折磨苦了。孩子自小就没有和爷爷奶奶住在一起，很生疏，常常不听他们的劝说，总是我行我素。有时，放学回到家，孩子什么话都不愿说，还把自己关在屋内。这还不算，据他的班主任反映，孩子上课注意力不集中，布置的作业也从来没有按时完成，好几次的单元考试成绩都只是个位数。亲戚不放心，询问孩子原因，孩子说所学的课本跟以前在北京时的学校不一样，很多内容他都听不懂。

　　为此，亲戚没少往老家跑，破费了多少往返车费不说，光是工作就落下了不少。而更大的麻烦还在后面，孩子竟吵着闹着不上学了，还说，“学习真的好累”；“我的生活一片糟糕”；“活着真没意思”……亲戚很是无奈，孩子在自己身边上学时完全不是这样的，那时的他很开朗，有什么话都愿意跟父母说，学习成绩在班里排名属中上游。对于孩子以后的道路，亲戚说，以前还期盼他能考上大学，现在看来，可能以后只好让他外出打工了。（赵华夏）

　　网友声音：让农村孩子上大学，多给未来的农村建设以希望

　　中国是农业大国，农村人口占绝大多数比例，让农民走出贫困一直是我们努力的方向。农民要走出贫困，一要靠国家的扶助，二要靠自己的努力。如今农村孩子上大学的比例逐年减少，这无异是堵死了农家子弟通过求学走出农村的希望。古人说"龙生龙，凤生凤"，难道时至今日，我们真的要让"城市人念书，农村人种地"的各安其业状态延续下去吗？如果这样，那就是社会最大的不公，要望其"和谐"，只能是南辕北辙的事！

　　过去农村虽穷，但不失希望。农家子弟凭着" 贫困不坠其志"的意向，挑灯苦读，十年寒窗，终成正果。一旦金榜题名，合村共贺，以为鱼跌龙门，家业有望兴旺，合村平添光彩。那时考上大学是荣誉、是解困、是光明。一不要交学费，二不要交饭费，三不要交住宿费。国家不但管其学习期间的全部开销，还要管其分配一个好工作。有这样的优越条件，岂能不吸引农家子弟发奋读书？

　　近年来，教育的改革，似乎让清高的学门也变得势利了起来，除了面临严格的高考门槛外，还面临着高昂的学习费用。农家子弟从穷苦中过来，你要叫他念书他不怕，你要交他交学费他只能望而却步。温总理感叹农村学生数量大不如前，岂能不引起我们教育部门的深思？我想我们现在致力于农村建设，重视"三农"问题，岂能不重视农村学生上大学的问题，要知道多一个农家子弟上大学，就多给一个家庭以脱贫的希望，多给未来的农村建设以希望。（曾志杨）