陆家羲，（1935——1983年）西方闻名的中国组合数学家，在组合 数学发展上作出了 历史性的贡献。

1935年，陆家羲出生于上海一个市民家庭，全家靠父亲做小买卖与 母亲给别人缝洗衣 裳的低微收入维持生活，家境十分贫寒。他5岁时上学，先后在上海正 德小学、声扬中学 与麦伦中学读书。从小生活俭朴，学习刻苦，勤于思考，成绩优异。 初中毕业后，因父亲 去世而家庭生活困难，到一家五金材料行当徒工。

上海解放后，考入东北电器工业管理局的统计训练班，学习结束 后，被分配到哈尔滨 电机厂生产科做统计工作。他在工作之余刻苦学习各种知识，自修了 俄语与所有的高中课 程，还自学了天文、地理、哲学、文学、伦理学等方面的知识。其中 值得一提的是：一次 偶然的机会，他阅读了我国著名数学家孙泽瀛著的《数学趣引》中介 绍的有名的“寇克曼 女生问题”和与之相关的“斯坦纳系列问题”。这两个问题在当时都 是一百多年来世界许 多数学家想解决而一直未能解决的数学难题，这两道难题深深地吸引 了他。

1957年，陆家羲考入东北师范大学物理系。在大学学习期间，他除 了学习物理系规定 的各门课程以外，几乎所有的时间都用在研讨“寇克曼女生问题”和 与之相关的“斯坦纳 系列问题”这两个数学难题上。为了做好理论上的准备，他自学了初 等数论、矩阵论、近 世代数、差集理论等数学分支，还学习了组合设计理论与方法。他废 寝忘食，埋头思索， 白天整天蹲在图书馆、资料室，夜间常常在走廊灯下，一坐就到天 亮。“功夫不负有心人 ，”他经过大学几年的刻苦钻研、顽强拼搏，以优异成绩获得了大学 毕业证书，而且在数 学研究上取得了突破性的进展——在毕业前夕，基本上解决了“寇克 曼女生问题”。

1961年，陆家羲大学毕业分配到包头钢铁学院任教，不久，钢铁学 院在高校调整中下 马，他也被调到包头九中等单位从事中学物理的教研工作。12月30 日，他把论文《寇克曼 系列和斯坦纳系列制作方法》寄给中国科学院数学研究所，未引起重 视。1963年春，他把 修改后的论文寄给《中国数学通报》，回复是“建议改投其他刊 物”。1965年春，他再次 修改后寄给《数学通报》，得到的是“此文没价值”。

在接下来的“十年动乱”中，陆家羲既不参加群众的派别组织，也 不上街看大字报、 游行，而整天躲在小屋子里搞他的组合设计研究。纸条，不厌其烦地 撕；火柴，反反复复 地摆；证明，仔仔细细地推；方案，一个一个地立；成果，一点一点 地集。动乱结束后， 他先后3次投寄了他解决世界难题的数学论文，但均未引起任何人和杂 志社的重视，结果 致使“寇克曼女生问题”被意大利数学家解决并率先公开发表。这不 仅对陆家羲个人，并 且对我国数学界在世界中的地位都是一个重大的损失。

1980年春，埋头钻研、刻苦求索的陆家羲攻克了“斯坦纳系列问 题”，然后将研究论 文寄出，引起了苏州大学朱烈教授重视，并建议他投寄给西方有国际 影响的《组合论》杂 志。不久，陆家羲将重新修改、打印复制的六篇论文相继寄往美国哥 伦比亚大学出版社的 《组合论》杂志，很快加拿大数学教授门德尔松先生高度评价了陆家 羲的论文：“这是世 界上二十年来组合设计方面最重大的成果之一。”1983年3月的《组合 论》杂志上发表了 他的前三篇论文，4月发表了他的另外三篇论文。这标志着我国中学物 理教师陆家羲最先 摘取了数学王冠上保留了130年的“斯坦纳系列”这颗数学明珠。

陆家羲的论文在美国发表不久，加拿大的两位世界组合数学家门德 尔松和郝迪被邀请 来中国讲学，并出席在大连举办的中国首届组合数学学术讨论会。对 此，他们深感惊奇： “请我去讲学？讲组合数学？你们中国不是有陆家羲博士吗？”在两 位数学专家的重视与 推荐下，中国数学界开始关注陆家羲。7月25日，他应邀参加了在大连 召开的首届中国组 合数学学术讨论会。会间，门德尔松会见了陆家羲并恳请他到多伦多 大学工作，而陆家羲 婉言谢绝了这一盛情的邀请，说：“我国组合学还不发达，我愿意留 在祖国，继续为组合 学研究做些有益的工作。”不久，国内许多高等院校也都邀请他到校 任教。

1983年10月，陆家羲在参加武汉会议期间，由于既要作报告，要听 著名学者的报告， 还要利用休息时间整理代表们的报告，他十分劳累，再加上多年来的 体弱多病和路途上的 劳累，他回到家中已有气无力，面色苍白，躺在炕上就睡着了，就这 样他再也未醒过来。 他去世后，国内外许多数学家、学者、学校与有关部门纷纷发来唁 电、唁函表示震惊与悼 念。他的早逝是我国数学界和世界组合数学领域的一大损失。

1984年9月，我国组合数学会组织的“陆家羲学术工作评审委员 会”对他的斯坦纳三 元素大集工作给出了评价：“众所周知，1960年Bost等证明t＞1时关 于4t+2阶正交拉丁方 的欧拉猜想不成立；1961年，汉纳尼给出并证明3k+3或4时的B[k； λ；ν]设计存在的充 要条件。这是区组设计理论中的两大举世闻名的成就。陆家羲关于大 集的成果可以与上述 两大成就相媲美，并同它们一起载入组合数学的史册。”1984年10月 31日，内蒙古自治区 召开表彰大会，授予他自治区科技进步特等奖。1987年，国家科委将 他的“斯坦纳三元素 大集”成果评为国家自然科学一等奖。

陆家羲作为一名普通的中学物理教师，不仅圆满地完成了教学任 务，而且利用工作之 余去研讨数学。在短短的二十几年中，连续攻克了两个世界百年难 题，摘下了两枚数学王 冠上的明珠，这真是数学奇才创造了奇迹，为国家争得了荣誉。然 而，他在这二十几年中 付出了常人难以付出的艰辛，承受了一般人难以承受的磨难。（1）他 的研究遇到非专业 知识与不利的学术环境的困难。（2）他经历了“十年动乱”与极左思 潮的灾难。（3）工 作的频繁调动，学术活动得不到单位的支持与保证，他被指责为“不 务正业”、 “与中 学教学工作无关的活动”。（4）更为重要的是他的首先研究成果在国 内得不到重视，投 寄出的论文不是石沉大海就是“无价值”。此外，他还要承受家境贫 寒，科研条件差的生 活压力。

陆家羲的经历验证了“千里马难遇，而伯乐更难求。”我国数学学 术界不仅担负着数 学研究这一重任，而且也承担发现和培养学术人才的任务。在对待新 的学术领域的论文和 学术人物时要慎而又慎之，切不可轻率，让学术人才埋没。陆家羲经 历就是一个值得深思 的例子，在学术面前应主张人人平等，不论年龄、性别、种族，还是 所从事的职业等，都 不能干预学术。