8篇SCI论文，GRE满分，对一个本科生来说的确是一个十分惊人的成绩，有人提出质疑
也是很正常的事情。我们姑且不去考虑朱涵的成绩是否有水分，我想提的问题是，对一个学
物理的本科生，朱涵这种努力背单词，在G、T中考高分，争取发表论文，最后申请出国的方
式（不妨称为朱涵模式）是否有被借鉴和推广的意义。
我对朱涵最为惊讶的是他论文涉及的范围，同是学物理的，我实在很难想象一个人能
在大二、大三就接触到这么专业性的课题。大概不学物理的人很难体会到，作为发展最为成
熟的一门科学，物理有多少基础内容需要学习。四大力学、数学物理方法，用博大精深来形
容并不为过。而且每学一个内容，至少要看5、6本专业书，特别是一些经典，是非看不可的
，比如Feynmann的lecture,Hilbert的《数学物理方法》、Dirac的《the principle of
quantum mechanics》,Landau的那几本书。这是学的方面，物理，作为一门研究物质最基本
规律的学科，还需要学它的人有足够的时间去静静的思考。什么是时空，引力质量和惯性质
量到底有什么区别，测不准原理的含义是什么。对一个真正喜欢基础物理的人，这些问题会
缠绕在你脑中，逼你不断去思考。要完成这个学与思的过程，大学四年不是多了，而是少了
。
当然，做一些专业化的课题，并不需要那么深厚的理论功底。比如多查资料、建立模
型，做些计算。这个过程中，你也会学到很多科研的方法。但是像朱涵那样，在本科阶段，
花大量的时间，去做这些事情，我想是不值得提倡的。因为这将牺牲我们做基础性学与思的
时间。
我以为，在朱涵从事科研的背后，实际上有一个功利性的目的：增加被外国大学录取
的砝码。我想这不是无端的揣测。但这种做法是与科学，特别是物理这种基础学科的精神相
违背的。科学就是科学，论文就是对科学探索的结晶，而不应该成为一种敲门砖。我对物理
也有很多想法，有时候也写成论文。大多的情况是我的想法错了，或者我的想法前人已经想
过，但我并没有因此感到过沮丧，思考本身是快乐的，何况我对问题的认识又进了一步。所
以我对论文的看法是，如果你真有什么新的见解，不妨写出来，但不要为了某些功利的目的
去写论文，也不要它在意它能否发表。我们能用物理的方式欣赏这个世界的美妙，已是最大
的幸福。
爱因斯坦在大学的时候，和另外两个同学组建了一个奥林匹亚学院，经常一起讨论基
本的物理、哲学问题，也不见他急着去写什么专业化的论文。Feynmann在他的自传说他大学
也常常想些没有用但有趣的事情。我们中国的学生是不是也该耐住寂寞，少一些急功近利，
为什么要让自己的理想屈从于出国、出成果的现实。居里夫人不是说人类需要追求现实的人
，人类更需要梦想家。princeton的Wiles教授9年没有发表论文，但最后他证明了Fermat大
定理。比之于对真理的探求，名利又算什么。
看到这么多人纠缠与朱函成绩的真伪，我想说的是，即使那些成绩都是他独立完成的
，朱涵模式也没有太多可称道的地方。