4月9日春光明媚的朗潤園又迎來了一位尊貴的客人，美國加州大學洛杉磯分校（University of California, Los Angeles）校長 Albert Carnesale 博士在北京大學校長許智宏博士的陪同下，來到北大中國經濟研究中心萬眾樓，為中國經濟研究中心、北大國際MBA和北大其他各系的學生，做精彩的演講。

　　1997年7月1日，Albert Carnesale博士成為美國加州大學洛杉磯分校歷史上第8任校長。此前，他曾擔任哈佛大學教務長，約翰.肯尼迪政府管理學院主任。他的教學與研究領域主要為國際關係與國家安全政策，尤其與核武器及軍備控制相關。他的文章涉及國際事務，國防政策和核能源等多個領域。Carnesale博士廣泛參與外交及防禦政策方面的諮詢工作。他是美國藝術與科學研究院（American Academy of Arts and Sciences），外交關係委員會（Council on Foreign Relations），及國際戰略研究會（International Institute for Strategic Studies）成員。1999年7月，Carnesale博士曾參與了在柏林舉行的關於“俄羅斯與西方世界：危機中的關係”的美俄德三邊會談。

　　演講由北京大學校長助理，中國經濟研究中心副主任海聞教授主持，北大校長許智宏博士做了熱情洋溢的開場介紹。

　　Carnesale 博士對能夠來到北京大學與這裡的師生們交流感到非常的興奮，北京大學是中國最大的公立綜合性大學之一，而加州大學洛杉磯分校也是美國最富盛名的公立大學之一，演講自然從美國的公立大學體系開始。

　　Carnesale 博士為我們詳細介紹了美國的高等院校體系。與中國不同，美國沒有國家層次的公立研究型大學。公立的研究型大學，由所在州政府提供部分的財政支持，而不是聯邦政府。UCLA預算中的大約20％來自加利福尼亞州政府。因此公立大學對各州負有義務。

　　UCLA是加州最大的綜合性高校，有38000學生，27000教職員工，年預算33億美元。在錄取學生方面非常有選擇性，“我們培養領導，如科學領導，商業領袖。我們試圖在通識教育和專業教育之間找到一個平衡。研究領域從非常基礎的研究到應用性很強的研究。過去的20年工業發展深深的依賴於科研的發展，尤其是應用科學，現在這種依賴已經顯著的降低了。我們要在企業和學校之間尋求合作。”

　　在發展基礎科學方面，Carnesale 博士提出了UCLA的做法。“我們的基礎科學，純粹為了知識的探求，而不管商業價值如何，比如哲學。我們受到了批評，為什麼發展哲學這樣沒有商業價值的學科。可是如果大學不支持哲學的話，美國就沒有哲學了，因為對此並沒有很大的市場需求。可是哲學對於理解我們自己和我們的社會是有益的，即使沒有商業價值。” Carnesale 博士提出的大學要關注社會發展，對所在的社區負有責任的觀點，得到了在座聽眾的一致贊同，講台上就座的許校長也頻頻點頭。

　　接着，Carnesale 博士就“在不斷變化的現代社會中，大學面臨的四個挑戰”，這個話題，與許校長和師生們分享了自己的觀點。Carnesale 博士認為今日大學面臨的第一個挑戰是，大學所扮演的角色不斷變化。“以前能大學的人很少，屬於精英，大學為培養領袖而提供通識教育，為培養專業人員而提供專業教育。工程師不需要對社會有寬博理解而更應該懂得如何造房子。現在，在美國60％的人口接受高等教育。我們不需要這麼多領袖，而需要追隨者。所以現在的問題是什麼人在什麼樣的機構中受教育。Who is educated in which institution。”

　　第二個挑戰是知識爆炸。“學科的分化，越來越專業化了，解決我們社會中的任何一個實際問題，都需要跨學科的知識，而不是單獨一個學科可以面對的。比如醫療問題，不只是醫生，還要有商人，公共政策，文化專家，社會問題專家共同參與解決。越來越少的人可以全面地了解事實。我們需要團隊合作，加深的專業化的同時也需要彼此結合。”

　　 第三是技術革命，帶來的對傳統教育方式的挑戰。“隨着互聯網和多媒體技術的進步，我們現有的這種大學形態需要革新。我們不需要把人都匯集到一塊來上課，互聯網可以起到同樣作用。有了電腦，我們可以在宿舍工作。教學時，不一定要幾百人坐在一個教室裡面，而是可以通過教學片或者電視。”

　　第四個問題是如何為高等教育機構籌資，這個挑戰對州立大學來說，尤其突出。“為了適應技術的革新，各大學的開支都在增加，而政府的預算卻在削減。過去的3年，大學招收的學生人數增長了15％，但是預算卻削減了15％。”

　　Carnesale 博士的演講既體現出一個教育家對教育行業的深入的了解和洞察，又折射出一名學者的社會的責任感和人文關懷。他歡迎北大的同學們到UCLA來學習。他說，在美國的科學和工科領域，三分之一博士或者工程師，來自別的國家。半數以上的計算機工程師來自國外。這些人才對美國非常重要。儘管9-11之後，美國政府對移民提出了限制性的要求，UCLA的海外申請減少了20%，來自中國的申請者更是減少了31％。但UCLA正在採取措施，減輕這一影響。 “對我們來說，海外的申請者太有價值了，這不是金錢的價值，而是多元化帶來的價值，美國的學生可以和來自巴西、英國、中國的學生一起學習，相互促進。UCLA歡迎來自中國的優秀學生。”