本人住的这个大地区，许多华人家长感觉到孩子到了初，高中阶段忽然不那么合群了。孩子觉得和其他人种相处不那么舒服了。有感觉其他人种很难了解华裔一族。
    其实，这部分原因是华人家长们从小学开始就没有引导孩子们合群的个性。忽略了合群的能力是要从小培养的。
    举个例子，周围几个中文学校周末除开中文课外，其它开了许许多多课外活动。如: 数学提高班，画画，小提琴，各类舞蹈，网球，棋类，等等等等兴趣班。这本是好事。让孩子们方便加强课外活动。可负面影响是: 孩子们在单一人种交友环境下，( 许多华人家长选所谓好学区，天才班，其班上亚裔学生数占半数，甚至更多）在学校，在课余，在家，只多数接触单一种族。慢慢地，孩子们就很难了解外族人的交流方式，常有被误解，被排斥的感觉。这点我们海一代深有体会。
    单一人种接触是导至不能合群的主要原因之一。因此华人家长在从小学选择课余活动时，可多考虑加入一些孩子学校及社区或county 办的各种兴趣班或活动。让他们从小学起就有不觉得被他种人排斥的感觉。这是一种自身社会能力的培养，对今后走上社会后发展自我及竟争，竞级有非常大的帮助。不防家长们去尝试一下，有百利无一弊。

      那种让孩子禁固在华人自我小圈子里舒适或有利的想法，会对下一代产生误导。到他们高中后思想，性格一旦定型，就会比较困惑。家长们还是要尽早打破这一格局，让孩子适应美国多种族共存的生活环境，这是个不可避免的事实。