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一華鄰(開車五分鐘）媽媽，在一學生假日，打電話求救道： 幸運你在家，我被二子反鎖在地下室了，因學校休假自己請假一天看孩。能來解救一下嗎? 當然本人趕緊去其宅。
打開地下室門後（鑰匙插在門上），老媽自由後，大聲訓斥二孩（一五歲多，一八歲）等你們爸爸回家後看怎麼收拾你們！
我很奇怪，這這老媽被關在地下室，萬一我不在家而無閒成人可求，那她在地下室之時，小孩子做出什麼荒唐事，她這個成人可是要負全責的哦。再者，出來後為何不告小孩子做的事會有什麼後果，下不為例而告之父親回來再說。
老媽道： 平時管孩都是老爸，她的話，沒效應。小孩子不會聽。哈，難怪會出這等荒唐事兒。問：那他爸會怎處理這事兒? 道：會關黑屋或打屁股。問：有效果嗎? 答：起碼他們在他爸在時不敢且要學教訓。
哈，那萬一他們老爹出差或像這次一樣不在，那小孩子還不是會做一些出格的事情。
這問題在於，父母雙方在育孩時觀點要一致。以上這個例子。老媽子：一，因該盡做母親的責任，不是照顧孩子生活那麼簡單。還應有做家長的尊嚴。對小孩子的行為負責。不能把教孩責任推給另一方，或失去尊嚴。讓孩子觀察到弱點，而take advantage of you. 這對孩子的教育會起到非常大 的阻力。既使另一方再嚴歷，孩子還是會想着反正嚴的那方不監管時，可以放縱行為。這種心理一旦成形，在學校或其它場所，也會出現同樣的心理。這就有可能形成形為失控的惡習。
父母雙方可以有一人為側重教育之人，但如孩子在不聽另一方命令時，應有好的溝通，讓孩子知道，後果更為嚴重。父母及成人的言語一樣重要，不管是誰。不是誰不對他們嚴厲，就可以不聽指令(柿子撿軟的捏）。
有過一兩次嚴歷教訓。孩子一般就會懂得不take advantage of adults 了。但如果不這樣。那既使一方再嚴厲，只要不在監控期，就不能保持孩子有良好的行為了。但不鼓勵常用關黑屋這一招。因為懲罰是為了長記性。如果為懲罰而懲罰。不但失靈而且孩子的不怕罰心理一習慣成形，問題更棘手。還不如眼睛直視孩子，語氣嚴厲，告之：自己真的非常生氣且希望他們改正錯誤且付之於行動，直到改正及知道他們為何犯錯為止。懲罰可以是不允許晚上玩電腦，看電視，等等，說到做到。等有不錯的表現，再回予權利。無需動大怒，體罰就更不提倡。
父母在育孩時的一致性是教育孩子的基石。孩子聽話，懂事與否，和這一條有直接關糸。和人種，文化，收入等等無關。希望大家努力嘗試。看能不能儘量平衡家長的權力，讓孩子們能有更好的生活環境。
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