曾有老美鄰居問我: 為什麼有些孩子壓根不愛音樂，家長為什麼這麼堅持？ 這鋼琴價及琴價炒得天高，對大家有什麼好處? 她兒中學仍學小號(在全美拿過名次，因孩爸樂團小號手)小女小學在學鋼琴，但她說如今鋼琴巿場混亂。一些教華孩的教師亂收價。不知俺有否聽聞？我道: 對不起我兩女是到目前為止我知道的唯一一家沒學鋼琴的華孩子。她們堅持的樂器，小提琴及小號也只跟着學校學。對於鋼琴巿場情形，實在不知情。但學的人數的確可觀。
哈，在公校有不少機會聽到過華孩彈鋼琴演出(學校匯報演出時有讓華孩彈上一曲). 其中印象最深的只有兩次。
一次一五年級女孩把所有合唱伴奏及其它都包攬。總共彈了十來個曲。俺把她歸為天才。可惜上高中之後家長沒讓她繼續發展音樂，考試去了。（沒時間再練音樂）
另一男華高中生，是俺大女要去的高中音樂演出時的一曲鋼琴表演。那抑揚頓挫加幽默加激情，讓俺感嘆，又一才子。
其餘幾十次聽到的（外加外甥女小學組鋼琴比賽𨘋請）華孩的鋼琴曲總體毫無激情，只能歸納為練過。沒有音樂感染力。
孩子學音樂是好事。可以開發大腦另一部分功能。多一種技能及表達自我方式等。但為什麼一定要選學鋼琴？俺老公以前一越南同事問他： 是不是你們中國家長和越南家長一樣只認鋼琴學? 老公回他： 不知道，兩女都沒學鋼琴。他就問： 你是不會不是中國人? 哈兩年前兩女學校才藝表演。沒完沒了的華孩上去彈鋼琴，倒更像練習課。有個老師忍不住小聲問： 學校還有中國孩子沒學過鋼琴嗎? 俺不禁舉手。引來哄堂大笑。
哈，這跟風哪只學鋼琴，從小天才補習班，奧數補習，科學奧林匹克，寫作補習，閱讀補習，游泳，體操，小提琴，畫畫等等哪裡華孩多，哪裡就質量高。
家長真是認為質量高才送孩去的嗎? 哈，應是有部分想着不補吃虧才去的吧? 那補了就不吃虧了嗎?
