小區網上華人討論華孩在報考大學及考地區名科技高中時，考生種族一欄填白人對孩子入學不受歧視有沒有好處?
對這一問題，許多家長回公郵：一至對亞裔以補習為手段惡性競分表示厭惡的同時，對美大學（猶其名校）主流招生不以分數為錄取重點的錄取方式，認為是對華裔高分學生的不公。
有少數人認為填白人，改家姓不是個壞主意。理由是只要認同美國主流文化就可以填成白人。
哈，我這麼想： 為什麼不去填黑人，西裔？如填那兩種。這些高分生當之無愧被所報名校優先錄取。 這兩族還真是缺少高分者。
地區一些孩子已上完大學或畢業工作有年頭的華人家長感嘆： 在他們孩子在美上小，初，高中時，孩子學習上沒有太大壓力。正常學習，發展興趣及考試（還沒有興起各類補習班）。所在學校人口比例也和那時代美國人口比例相同。各校（學區稍好學校亞裔人口普遍在百分之十左右。(印，韓，華為主）。
如今在各校（稍好學區）亞裔人口達20--30%後，怎麼學習及分數競爭就變得這麼慘烈。
以科技高中為例： 亞裔學生如今一半有餘後，有些華孩父母為了讓孩子在AP所學功課上拿A，親自幫着孩子挑燈夜戰做功課及project。在網上訂購教科書與子女同學以應付子女作業者比比皆是。爭對課內功課的補習家常便飯。哈，這算為誰學習? 美其名曰不忍心讓孩子壓力太大。實際上昰為了滿足家長的虛榮心。沒有能力去適應難度大的課程及環境，為何要硬補上去？ 這在其它族顯見。難怪乎名校以能力招孩。
一些學習上非常吃力的家長，學校有勸退制度。校方理論是這些能力不夠的孩子轉回地區高中後就不應該有這麼大壓力且會有不錯的表現。哈，對這點，華孩勸退率為零。父母為了自己的面子逼着孩子去上補習班就為那B。哈地區中文學校那隻爭對名高中爭取B的各科補習班還挺受歡迎。這恐怕又是咱華人死要面子活受罪的又一體現。
高中學生們為了應付招標GPA及完美無缺的SAT幾乎拼盡全力。哪有幾個華孩不是面無人色。家長跟在後面大喊孩子可憐，還怎有時間去幹什麼課外興趣，義工，社會實踐。必竟精力有限。不過家長們自我安慰將來孩子上好大學時，就會比較輕鬆適應壓力環境了。哈，是嗎? 那時學習難度更大，又沒有父母各方幫助（衣食住行及社交及補習）這些家長有考慮過孩子怎麼有能力適應嗎?
一些家長成功培養出一到兩個自家孩考上名高中後，名大學後，覺得掌握了複習經驗。哈，開班補其他後繼之孩。肥水不外流嘛。俺幾個認識華媽，華爸以傳授考名科技高中及名大學秘訣開班教課及請教師牽頭辦補習班。處外學孩滿班。
就這樣宣傳來，宣傳去，高分可以補出來，不補者無機會入各種學校選拔門檻。心痒痒家長成群結隊讓孩不輸在起跑線上。越來越早地準備各類選拔考試。那天才班從五歲起開始做題。而其它各類考試提早兩到三年補習題型。而錄取成績年年節節高。是因為我們的孩子越來越聰明? 越來越勤奮倒是不假。
前年一華計算機工程專業華爸業餘搞了個中文電台。專宣傳這些高分孩父母培養秘訣。
哈，讓俺提供高考高分孩信息及區里天才班，名科技高中招生有關動向，好讓華孩受益。俺道: 我見的高分孩都不是補出來的。他們的經驗也很簡單。動腦分析考試題型。要不怎麼高法? 至於劃區動向：千萬不要去聚群進某一學校，什麼時候你住的一條街上有一半是亞裔了。什麼時候學校就會劃區。優秀的去平衡不優秀的嘛。至於各類選抜考試由於普遍補習已開始需要除合格分外，平時表現，加州統一考試成績再加老師推薦多樣評定為準了。補習使選拔條件越來越苛刻。他說你的這些信息等於沒說。不肯幫忙。算了。
