李揚是1986年，上的高中，大連市第三中學，高中所在地，是沙河口區春柳街道，和李揚在同一個班的，有個女同學叫張東，她父親是東北財經大學的老師，她和李揚是同一所初中的，但不在一個班。我們所在的初中好象是叫“三十八中”，地點是在沙河口區楊樹溝，就是東北財經大學的西門外面。現在這所初中，已經沒了，在原地建起了大型超市和居民區。

為什麼提這個高中同班同學張東？因為她是李揚人生中，正式早戀對象。分分合合，時間持續了一年左右。分手時，李揚曾給她寫信（雖然在同一個班），信的內容是大約是，索回自己的照片，反正在她那兒也沒有用，我要還給我媽媽，等等。有讀者會驚奇：

“這不是台灣男歌星張震岳創作的歌曲嗎？”

別着急，讓李揚慢慢講。這信的內容，確實十分幼稚，也難怪，一個17歲左右的男孩，經歷失戀時，心智就更加不成熟了。所以這信的內容，被張東廣為傳閱，校領導、老師們、同學們，都恥笑李揚，認為李揚太幼稚了。這成了李揚在高中三中的一個醜聞，成了大家的笑料。

1988年，李揚實在因為精神疾病，而不能讀下去了，所以休學在家；後來，進了一個大職高，只上一年就可以畢業，可以得到高中畢業證書。這個大職高原名，叫“遼（寧）師（范）大（學）附屬職高”，現在改名了，叫“遼師大附屬中專”，李揚在此求學近一年時，學校就在遼寧師範大學東邊。讀者們一查就知道。

在這所大職高時，因為李揚非常渴望得到高中畢業證，所以老老實實求學，不惹事，加上因為精神疾病的困擾，人有些呆傻。加上李揚在1982年時，頭部被唐山市內情報組織，利用催眠術弄小，所以，班裡許多同學瞧不起李揚，班主任更是視李揚為怪物，號召班裡男同學，“把李揚打出學校”。她為什麼這樣痛恨李揚？一是她有癔症，二來她全家身材矮小，她兒子好不容易找個妻子，也是個兒很矮，生個孫女更矮小；所以她對身材不對稱的人，是刻骨仇恨，因為這折射了她的變態心理，實際上她是痛恨自己家庭的身高。

1988年時，李揚大職高的同學，大多在18—19歲，李揚比他們（她們）小一歲，17歲。男同學大多還是信奉老師，因為瞧不起李揚，經常欺負、侮辱李揚，還多次密謀毆打李揚，只是被班裡面一些女同學阻止了。說實話，要是他們聚眾毆打李揚成功，以李揚的精神異常狀態，真的會手持鐵棍，將他們一一打殘。當時李揚根本沒有活下去的勇氣，就因為自己被精神疾病折磨。但男同學們，經常當着李揚的面，背誦李揚給張東的絕交信內容：

請你把照片還給我，反正你也沒有用，我要還給我媽媽，等等。

班主任和同學們，認為這封信的內容，證明李揚是個弱智，極盡嘲笑諷刺之事。

李揚沒想到，自己給女友的信，居然傳遍大連市。就在這時，台灣男歌星張震岳創作歌曲，《愛的初體驗》問世了，並且一炮走紅，在世界華人圈唱響了。這首歌的許多內容，來自李揚的絕交信。所有嘲笑、侮辱、貶低李揚的人，都傻了，他們不明白這是為什麼？震驚不已。大職高班主任在課堂上質問：

“李揚，你說，你是不是抄襲歌詞寫的信？”

李揚回答：

“您說是，就是吧！”

班主任臉色變了，很難堪，掩飾自己說：

“我不是這個意思。我是奇怪，你的信內容，怎麼能和歌詞一樣呢？”

李揚回答：

“所以我說我抄襲的。”

班主任臉色大變：

“我不是這個意思。你寫信的時間在前，我想不明白！”

李揚回答：

“那就是巧了！”

但大職高班裡面的同學們，卻認為這不可能巧合，因為李揚信的內容，和歌詞一致的地方太多了，沒辦法巧合。不過此事過後，並沒有妨礙班主任和男同學們，繼續侮辱、嘲笑、傷害李揚。各國政府、情報組織，可以催眠調查這一切。中國政府控制的所有消息，都說《愛初體驗》這首歌，是在1990年以後出現，李揚查閱了所有資料，真的沒找到1989年的時間證明；但為什麼李揚堅持自己的幻覺和妄想呢？因為1989年，班裡許多男同學和班主任，曾為此侮辱、嘲笑李揚多少次，但一曲紅遍華人社會的歌，挽救了李揚繼續被因此侮辱傷害的局面。

李揚不認為這是巧合，希望台灣情報組織，催眠調查一下，張震岳是如何創作這首歌的？哪兒有這麼巧合的事情，但一、兩年時間，信的內容，就從中國東北大連市，傳到台灣地區，不可思議。也許是冥冥之中的力量，可憐李揚、幫助李揚吧！

在因為班主任號召下，許多同學侮辱傷害李揚，李揚是公認的傻子時，李揚又做了一件不可思議的事情。同學們玩猜錢遊戲，誰猜對了，幾個參與人的錢，就歸猜對的人。每人手中握有五角錢以下，三、四個人一起伸出拳頭，一個一個猜，這幾個人手中共有多少錢。這是個非常困難的猜錢遊戲。但李揚用了一個月的時間，把全班男女同學的錢，都猜到自己手中了。男同學們開始不服氣，要打李揚，認為李揚搞鬼，但他們不斷從家長手中要錢，來和李揚對猜，幾十雙眼睛盯着李揚，誰也沒發現問題。大家都奇怪：

“這麼一個傻子，怎麼把我們的錢，全騙走了呢？！”

李揚根本不想要這些錢，一課桌抽屜錢，就放那兒，全班到酒店實習時，有些男同學想偷走，一個男同學把電話打到李揚實習酒店：

“李揚，他們偷走了你的錢。怎麼辦？”

李揚在電話中回答：

“你們買冰棍吧。”

這幾個男同學一聽，感到羞愧，沒偷。2001年催眠調查他們時，他們在催眠狀態下回答：

“我們還不如這個傻子嗎？真的沒法拿這個錢了！”

1989年，最後全班同學畢業時，幾個女同學讓李揚把錢拿回家，李揚回答：

“留給下屆新校友們吧。我要這個幹什麼呢？”

幾個女同學生氣了，斥責李揚不能這樣做。2001年底，她們接受催眠調查時回答：

“他（李揚）為了贏這些錢，受了多少侮辱啊！他怎麼能不要呢！”

李揚在1994年當警察後，公安局領導為了開除李揚，調查李揚所上學的學校同學們，大職高男同學們，一口咬定，李揚這麼個傻子，根本不可能這麼聰明，肯定是利用騙術騙光了全班同學們的錢。巡警支隊支隊長范茜，採納了大職高同學老師的意見，在公安局大會上，告訴全體警察，說：

“有個人（暗指李揚）在上職高時，利用騙術，騙光了全班同學的錢。”

2001年底網阱公聊時，七個領導催眠調查此事，不服氣李揚有這種不可思議的智慧，所以通過網絡，也猜了幾次，把第三代七個領導震驚了，不敢再猜下去，認為李揚有鬼魂附體，在催眠狀態這種呆傻中，居然也能全部贏他們。

再說一次，有些女人們，不要想辦法找李揚，讓李揚哼個歌曲小樣，或作個歌詞，或創作個劇本，李揚已經不再青春浪漫，沒有這個閒情逸緻了。才華枯竭。恕不能完成任務。多說清楚幾次，以免將來誤會。