学习小组一类的会有这种内容，但科学研究方法是5年纪科学课就教的，像顺口溜一样，大致是观察，假设，形成理论，根据理论设计实验，分析结果，证明假设成立，否则修正。。。典型的PROCEDURE DRIVEN，很美国，很实用。反正我们小东西5年级就学过。

至于我们当年是初一时的数学老师是那个牛校的顶了尖的，全国大概也能排前几名。每节课最后5分钟有数学诡证，顺便解释相关的数学逻辑概念，其实当时还没学集合。