學習小組一類的會有這種內容，但科學研究方法是5年紀科學課就教的，像順口溜一樣，大致是觀察，假設，形成理論，根據理論設計實驗，分析結果，證明假設成立，否則修正。。。典型的PROCEDURE DRIVEN，很美國，很實用。反正我們小東西5年級就學過。

至於我們當年是初一時的數學老師是那個牛校的頂了尖的，全國大概也能排前幾名。每節課最後5分鐘有數學詭證，順便解釋相關的數學邏輯概念，其實當時還沒學集合。