我的小學老師們

小學一年級的老師可以説是我心目中理想的老師。鬆緊適度。雖然有批評，但是很溫和，時刻能感受到她對孩子們的愛。小學二三年級的老師是個慈祥的胖大媽。文化程度不高，但是特別和藹可親。

四年級的時候換了一個嚴厲的女老師。從此我們一班學生就在法西斯的統治下艱難的混日子。該老師對我的態度比較複雜。一方面我學習優秀，另一方面我和“差生”們一樣，屢屢挑戰學校紀律。我這個學習委員，是班幹部中被處罰次數最多的一個。甚至還曾在臺上面對全校學生檢討。

其實一開始我還是比較受朝廷器重的。當時辦板報，我是編輯之一，也是繕寫，負責謄寫板報。我也是興致勃勃，寫文章，找材料，晚上在燈下謄寫到七八點。可是在法西斯統治下苦幹是沒有好結果的。有一次內容太多，我認爲如果都搬上去的話，字體太小了，不如把稿件留到下一期。可是班主任的紅人，我們的“總編”，好大喜功，認爲字小沒關係，內容越多越好。字寫大寫小，對我來講都不算回事。

結果校長這個老花眼看不清字了，班主任惱了。在全班面前痛斥我的“失職”，雖然我解釋了，但那是徒勞的。結果被革職，換了一個聽話的女生。我也落得清閒，以後這攤子事跟我沒關係了。沒過多久，那女生跑來找我，說班主任說她寫得不好了，請我去擔當繕寫。我能去麽？呸。這樣拒絕邀請多次，結果她們無功而返。沒多久，另一個做美工和版面設計的男生也罷工了。她們的辦報辦不下去了。從此班主任的尊嚴在我心中蕩然無存。而我們之間也結下了怨恨。

本來我是不想做這個專門負責收作業的學習委員的。正好班主任也想換人。可班主任錯就錯在想在全班同學面前把我撤掉，換一個胖女生。結果遭到了同學們的噓聲一片。班主任只能作罷。我突然覺得繼續做這個學習委員似乎有那麽點意思了。主要是這能讓班主任不痛快。她不痛快，我就很痛快。

其實我也沒痛快。小鞋沒少穿。被安排在最後一排，前面是一個大高胖子。不過我也不需要看黑板。後來我也注意到，直接讀教材，比聼老師講課效率高多了。這個習慣一直保留到中學，喜歡坐最後一排，離老師遠點。

還有損招，讓我中午放學後輔導一些成績差同學的數學。佔用我的休息時間。不過我也有應對措施。我晚回去了，下午就晚來。你總不能不讓我吃午飯吧。後來班主任只能作罷。不過同學們很喜歡我的輔導，數學成績確有提高。我年幼的腦子裏不禁想到，到底你是老師還是我是老師？講課有那麽難麽？把我放到那個位置，我比你強。知識比你多，思維比你快，寫字比你好。更重要的是，領導學生也比你強。這一點後來在初三的時候得到了驗證。