（3） 第二年小小老大開始上雪道了，哥們像那老幫菜教練一樣，【一腳把自己的一個滑雪板踢了下來，往地上一放，說你看，這滑雪板有兩個基本特點，一是兩頭大中間小，所以當板子側過來一個角度後，沾地時中間就是懸空。二是有彈性，一壓就彎。說到這步，學工的基本就知道是怎麼回事了，不用多廢話了。如今新的滑雪板設計都突出這兩點，叫SMART SKI，就是那滑雪板能帶着你自動轉彎，不像老式的那種更像塊直板子，轉彎要靠人的技巧，腳趾頭特費勁。】 噢，對了，你丫頭現在才五歲，幼兒園是不分專業的，沒什麼工科文科的。沒聽懂？怨不得你。 這樣吧，臨時給你開一門應用工科滑雪課，學校里大概算自選，在咱家屬於必修。你看當滑雪板微側一個角度時，兩頭大中間小的側邊結構使側沿中間懸空，這是已經講過的。如果對滑雪板中部懸空處施加一定壓力，滑雪板的彈性會使其彎曲，直到中間懸空部位完全接觸地面，這時牛頓第三定律發揮作用，地面的支撐力等於你施加在滑雪板上的壓力，滑雪板的形狀就不再變化了，整個滑雪板的側沿在地面上形成一個弧形。就是能夠轉彎啦。 還不清楚？不知道啥是牛頓？知道什麼是蘋果吧，就是那“愛剖”。吃愛剖時一口沒咬對，咬在了小拇哥上，手一松，那愛剖往什麼地方去？是往下掉，不是往上飛，對吧？那牛頓就是發現了為什麼會這樣的一個很久以前的老幫菜。什麼？你也知道愛剖是只會往下掉，那今天你就算是牛頓，行了吧？ 沃特？什麼是老幫菜？就是特老的“皮剖”。多老？比你的年齡乘10都老的就都是了。不懂什麼是乘？那就這麼說吧，比你老的都算老幫菜。這麼一算，爸爸就是，但媽媽不是，而且永遠不是。為什麼？別問為什麼，這屬於LAW OF NATURE，是沒有為什麼的，記住就行。媽媽問起來，就說是爸爸定義的。 還沒弄明白？美國這幼兒園教育也太低水平了，你爸當年在幼兒園時都能用兩根鐵絲加幾塊板子設計冰車了。。。算了，扯的太遠了。 你那冬天在山上當雪板教練的畫畫老師，教過你畫圓圈吧？一個圓畫了一半，是個“課物”，保持手型方向不變，再順着畫下去還是“課物”吧？你看這板子中間懸空，你腳一蹬，板子變彎都着地了，着地面就變成了一個弧形，就是“課物”啦。只要這形狀保持不變，這個弧形在地上的運動軌跡就還是弧形，就是“課物”啦。轉彎是什麼？其實就是MAKE A CURVE啦。 還沒聽懂？就是你若想轉彎，用一隻腳向外使勁一踹蹬直了，側過來的雪板就會變成一個弧形，自然就帶着你向另一隻腳的方向轉彎，你的身體重心這時還落在內側，就是能保持平衡啦，內側腳抬着點把板子順過來就行了，最多負擔20%的體重，多數力量放在外側腳上保持對板子的壓力，你的明白？ 算啦，你也不知道什麼是20%，你們幼兒園學分數都是用比薩餅，你也就知道個四分之一塊比薩是比六分之一的大的概念，搶大塊的不吃虧。 八歲之前都是NATURE TALENT，就像扔水池裡就會游泳一樣。反正咱們上來了總得下去不是？你就跟着爸爸的軌跡滑，不摔跟頭下去就有熱巧克力喝。 。。。。。。 下面小老大迎上來，說咱這女兒是天生的運動材料，張着兩隻胳膊，撇着兩條腿，別說沒摔跤，幾乎完全壓着你的軌跡下來，你看下面看台上幾十個菜鳥的爹媽們都給咱丫頭鼓掌。靠，我說倆工科生的孩子，總能遺傳點什麼吧？當年你在波士頓白絲以色列婦兒醫院生小傢伙的時候，一幫哈佛醫學院在那兒實習的丫頭們都知道了，跑來看你，不就是因為你牛？小傢伙一身桔黃色的滑雪服很醒目，年齡大概今天這裡最小，比較招惹眼球。其他這個年齡段的孩子都是身上綁一條保護帶子，家長在後面拉着像牽着個小狗似的，很初級預科班的檔次。後來小東西在LIFT上看着下面的孩子們很刻薄地說人家像小狗。I’M NATURE. I WAS BORN FOR THIS. 一點不謙虛，不貴族。 再帶着小小老大上LIFT時，一個跟在後面的老美擠過來，說你女兒滑的真好，我老婆都比不上她。美帝這地方就這點好，不認識的人們的嘴都特甜，顯得很有教養，很貴族，很MP的樣子，說得咱心裡暖洋洋，就像灌了口黃湯RUM，沒對可樂的那種，那是晚會上騙貴族的。哥們當然也特貴族特謙虛地回一句，“NEITHER CAN MY WIFE”。 事後小老大聽說，大怒，姑奶奶怎麼也是工科的PHD，對你這至多也就是牛頓定律檔次的玩意根本看不上。你你你你給我弄副板子，看誰學的快。我說，其實就是門理論課，沒有課題實驗，一分鐘就能學完，而且在哪兒都能學。 後來就。。。。。。也畢業了，不是老幫菜的學的都快。