晚飯時，上六年級的女兒（美國初中一年級、相當於國內小學六年級）談起今天英語課上的趣事，笑得我噴飯。收拾完飯桌，我立即坐下來寫，把美國中學生的英語課學的是什麼以及美國中學生們滿腦子想的是什麼分享給大家。

在英語課上，老師Ms. Stuart說：“今天，我們學習的主題是‘我們怎樣改變世界’。現在，我們先來學習《如果我來掌管世界》（If I Were In Charge of the World）這首詩。”說完，她念了詩，並用投影儀把詩詞投放到黑板上。為方便理解同學們討論的背景情況，現附上我對詩的譯文。

                         如果我來掌管世界

如果我來掌管世界，

就取消燕麥片、

星期一的早晨、

過敏針，還有Sara Steinberg的書。

如果我來掌管世界，

夜燈會更加明亮、

小倉鼠寵物會更加健康、

籃球投球筐會放低48英寸。

如果我來掌管世界，

不會再有孤獨、

不會再要做衛生、

不會再有睡覺時間規定、

不會再有“別打你妹妹！”

可能你根本就沒有妹妹。

如果我來掌管世界，

巧克力冰淇淋上加奶油

和果仁就是蔬菜。

邦德007電影孩子們也可看，

有時忘了刷牙、

有時忘了沖馬桶、

但仍然得以允許掌管世界。

        老師叫同學們先在筆記本上寫下自己對詩的感受，再在課堂上發言交流。同學們發言很踴躍。Jane說：“這首詩說不要打過敏針，可是我過敏很嚴重，打過敏針對我有好處，詩的其他內容，我都贊同。”Sanela說：“我同意這首詩的大部分內容，但不同意裡面說的不要妹妹。我有兩個妹妹，她們對我都很好。”Claire說：“我不同意把巧克力冰淇淋當蔬菜，因為這樣不健康”。Claire話音未落，班上一片譁然，同學們大叫道：“為什麼？”“什麼？”“別啊！”Claire回應道：“巧克力冰淇淋雖然好吃，但要天天當蔬菜吃，對身體也不好。”Johanna說：“我不同意把藍球投藍筐放低48英寸，因為我已經適應了現在這個高度。”Michael說：“不刷牙、不打掃衛生不是特別對，因為不刷牙齒，牙齒會變壞，再說也不能讓自己的房間太髒了。”女兒佳佳說：“我喜歡這首詩，因為它很有意思。這首詩，孩子們會很喜歡，但我懷疑家長們是否會贊同。有時，我也喜歡想做什麼就做什麼，但我也喜歡有點約束，因為約束能使我們做正確的事情。”

老師聽了同學們的發言後說：“大家參與的很認真，說出的想法都有道理。這首詩的確很受孩子們的歡迎，因為，確實有人不想打掃衛生、不想刷牙，等等。她也贊成學生們說的，有點約束對孩子們有好處，因為，那樣的話孩子們就不會做特別危險或者特別不好的事情。”

      老師接着念了第二首詩《如果我來統治世界》（If I ruled the world），它實際上是一首歌的歌詞。以下仍是我的譯文。 

                           如果我來統治世界

如果我來統治世界，每天都將是第一個春日

每顆心靈都有新歌誦唱

誦唱每日清晨的快樂

如果我來統治世界，大家都像鳥兒一樣自由

每個人都有發言權

我保證每天都值得珍惜

世界將成為美麗的家園

是我們編織美夢的地方

世界充滿了笑容

像月光下的人們臉上那一種

如果我來統治世界，人人都說世界是他的朋友

充滿了幸福，我的朋友或我統治的世界誰也不能中止

每人都昂首挺胸

人人的天空都充滿了陽光

如果我統治世界的日子降臨 

      接下來，老師還是讓同學們先寫後議。大部分同學說喜歡這首歌，因為它令人人快樂、幸福。同學Mathew說：“如果每個人的臉上總是在笑的話，感覺有點怪，因為人應該有不同的表情，如果只是笑的話，感覺有點可怕。”同學們聽了，哄堂大笑。女兒佳佳說：“我真的非常喜歡這首歌，它比前一首詩更好，因為作者沒有想把事情變成只是符合自己的個人需要，而是要把世界變得使世界上的每個人生活得更好。” 老師接過佳佳的話，說佳佳說得很對，“這個作者並沒有總是‘我、我、我…’、‘我要、我要、我要…’，而是考慮了世界上所有的人，考慮了所有人想要的東西。”

      老師又問：“如果你們來統治世界，你們會怎麼做呢？”Mathew說：“把上學時間改成上午10點-11點，每個人就可以睡懶覺！”Tom說：“叫老師不給我們留作業。我們做錯了事，老師也不批評我們。”Hanna說“叫家長不來管我們，允許我們想做什麼就做什麼。”Andrew說：“一星期只上兩天學，9點鐘進班，9點零四分就放學（寫到這裡，笑得我打不了字…）。”老師聽後笑了，說：“那你不是一進班，把課本拿出來，就要走了嗎？”Andrew說：“我還沒說完呢！我們每個人的口袋裡都有很多錢，商店裡賣的遊戲卡一毛錢一個，遊戲機兩毛五分一部。”

      聽了同學們的發言，女兒佳佳哭笑不得，她在筆記本上寫道：“如果我來統治世界，我要它變得更加美好。我會幫助人們，滿足他們的各種需要，特別是幫助那些貧困、無家可歸的人，讓他們都得到食物和居所。每個人都過着幸福、和平的生活。”她沒有在課上發言，因為她不想顯得與同學們太不一樣。下課後，佳佳走到老師面前說：“有些同學的那些想法令我有點悲傷，因為他們要改變的都是那些個人的自私需要，沒有想到別人。如果我來統治世界，我要幫助貧困、無家可歸的人”。老師說：“你的想法很美，我很欣賞。”說完，她回過頭把佳佳的話告訴助理教師，說：“這孩子真善良，她的想法真成熟！”