新招上哈佛:父母不費力大兒推小兒 |
送交者: 小思 2020年08月04日18:23:58 於 [五 味 齋] 發送悄悄話 |
爬藤新招:大兒推小兒,老子享清福 本來文章寫好很久,領導不太同意,認為是那啥自我意識,也許有人認為是來顯擺。其實我是別人意識,為他人作嫁,也許這些微薄的經驗或者教訓提供一個討論平台,才讓那些有心人借鑑,至少少走彎路。我知道許多老中父母實在太希望把藤當作畢生事業來干的,苦於不知道其中的奧秘何在?白忙活半天。同時希望小小博文可能是及時雨,幫助咱們有些望子成龍的父母,想開一些,減輕壓力。說不定柳暗花明又一村,事半功倍;而不是急於求成,盲目的干,事倍功半。心態重要,否則急功近利要出問題。 首先我想兄弟姐妹們不禁要問一個基本問題,哈佛或者藤校究竟是以什麼為標準錄取優秀人才?大家可能屈指一算,不外乎是:全科一等、SAT(幾乎)滿分、學校游泳隊隊長、科學奧林匹克社團主席、高中辯論隊主席、在當地醫院做志願者、獲得過美國優秀學生獎學金……。也許這些司空見慣的優良品質,優異成績就是傳說中的哈佛耶魯青睞的特徵,每多數出一項,就增加一個錄取的理由。但是哈佛申請者大部分都不是吃素的,腰部都捆滿了金牌。要在百花叢中獨樹一幟,鶴立雞群,談何容易。 但是哈佛的確難,錄取的機會確實有限。不可能每個優秀人才,都萬無一失。同理,哈佛錄取官工作並不輕鬆,要在優秀人才中優中選優,還是滿不容易的。 前面我在舉的例子正是哈佛沒有錄取的加州青年吳曉樊的兒子休伯特·吳,他還被其他三所常春藤大學拒絕錄取,最終去了加州大學伯克利分校。不過,休伯特在那裡如魚得水,其實學習生活很開心。所以,並不是所有到了哈佛的人都幸福,也不是每個哈佛畢業生都成功。實際上許多州立大學的優秀生成功的事例不勝枚舉。我之所以這麼說,是我和以往一樣,心態平穩。讓兒子順其自然,努力就行,不要給自己太多的壓力呀(其實他自己的目標比我高壓力自然比我還大,我是事後方知)! 那麼我們小兒子是怎麼考入哈佛的?我與以前一樣認為,不神秘,也沒有什麼絕巧。只是一點點體會。最大的體會孩子是驢子是馬,拉出來溜溜你就清楚了。什麼意思?就是你的孩子要有自己的特色。不是千篇一律的優秀,特點是什麼?是追求了卓越,但是不一定達到了。即使是失敗之處,但是意志力堅強,也可能是哈佛喜歡的東西,因為學到了人生的真諦,是你的特色。不要追求完美,沒有十全十美的人。哈佛要的是個性,特色,而不是共性,人云亦云。 下面講三個拿分項,爭取到盡力而為,拿到最好的成績。 2。 SAT 或ACT。大兒子還在讀初中一年級時參加了中西部優秀少年才能挑選考試(ACT),考出大學90%入學生成績。小兒子可沒有那麼愛學習,所以他的SAT和ACT幾乎到了最後一年才考,而且不是滿分(ACT,差一分)。所以不必完美,能拿到接近滿分就行(許多人沒有特色即使滿分,哈佛不希奇)。我們上普通公立高中(學區還行)。大小子還在讀高一時,就又把SAT考過,且為滿分。後面三年集中全力,攻提琴(或其他特長 3。廣泛參加課外活動及培訓特殊才能。這個是重點之重,沒有之一。同學們,現在就開始努力吧。小子的亮點在體育,他是高中的網球校隊長。帶領球隊得到州冠軍,個人第二名,還是市里英雄(HOMETOWN HERO,各種體育項目中競選全市一年只有一名)。另一個亮點就是領導能力強,是中學學生會主席,DECA州里副主席。當然,其他方面學校活動不少參加,學校文藝演出,當過校通訊主編。小子比大兒子的小提琴差了很多,但是鋼琴要好一些,得到了市的冠軍。時間不算長,但學得斷斷續續。從初中開始假期參加學校的俱樂部,商店員工和當地醫院勞動 (需要100多小時)。小兒子喜歡做為人民服務的事最近還成立(新冠)正能量學會,提倡大家疫情期間不要悲觀失望,牢記星星之火,可以燎原。為此上報紙電視(這是後話不提,兒子去年已經提前錄取)。 除以上三大點。最後一項是面試和入學作文。面試時應當平常心態,但是大兒子幫助很大。因為大子已經成熟,有了經驗不說,還可以以閱人無數來幫助弟弟吶。我們簡直省心了。哈佛校友面試官是個律師,不在一個市我們為了表示誠心特地開車去見他(我出差缺席了,領導代勞開車),當然他也說可以來我們這個城市,相距不過一小時路程。結果,面試幾乎輕鬆過關,不過我認為還是小兒子的故事有意思。幾個郵件都是哥哥幫助定調,比較老練。儘管我也許可以幫助,但是有人代勞我省心。另外年輕人更懂的美國的各種清規戒律,為人處事的準則,包括EMAIL怎麼寫。
總之,我們兩個孩子上藤的大體方針是放羊,任其自然。假如孩子不愛學習,就有危險。我不反對爬藤用功,但是我堅決反對以此為終極目標,那樣亞歷山大,反而不利於自由發揮。我小兒子還有其他特長,比如魔方得到過數次國際比賽名次,包括第三名。至今仍然是本州記錄保持者,排名第一。十歲時自我學習一個禮拜,就可以記住PAI的169位數。 最後結論是八仙過海,各顯神通。每個人都有自己爬藤經驗,不要盲從。同時一定要因材施教,因人而異。再聲明爬藤有用,不一定適合每個人。許多州立大學學生更加成功,那樣性價比更好,省錢又省事。 |
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