人为什么活着？

看了中国青年报的一篇文章《为什么活着？》（附在后面）。让我说不出一句
话来了。我为现在的青少年感到深深的不平和不安。

“人为什么活着？”这曾经是一个令人自豪得意的问题：人活着就是为人民服务
，就是建设祖国，就是要为共产主义的实现而奋斗。雷锋同志就是我们的榜样。

但是这个世界真是变化太快，到了现在，“人为什么活着”竟然成为了一个沉痛
而危险的问题：凡是认真提出这个问题、内心认同这个问题的人，思想心理上已
经结成了厌世忧郁痛苦的大疙瘩，很可能有自杀的倾向，大家需要对他们特别注
意了。

还好，大多数人并不在意为什么活着这个敏感而危险的问题的，只有一小撮神经
易于过敏的人对这个钻牛角尖的问题感兴趣。我也曾经属于这一小撮。

我们是系着红领巾、唱着《我们是共产主义接班人》，天天向上、朝气勃勃、快
乐、轻松地成长起来的。对于我们来说，活着就是为了共产主义的最终实现而奋
斗，清楚明白。所以我们活得踏实而痛快。就是文化大革命和农村插队的人生动
荡，对我也没有产生任何心理上的负面影响。八十年代初到美国来读研究生时，
那也是为了振兴中华而来的，刻苦努力自然不在话下。

但是祖国改革开放现代化走上市场经济道路以来，整个社会全体人民向钱看，共
产主义的理想眼见着成为幻想。世界上建立了几十年的社会主义阵营几乎在一夜
之间瓦解了。这些社会的巨大变动使得我们这代人遇到了根本性的信仰的大坍塌
。但是大家很快地适应了现代化着的新环境，大多数人从信仰共产主义转变到什
么主义都不信了。但是我却真没有听说任何人因为这个信仰的大崩溃而自杀的。

记得那时我正在攒我的博士论文，这个“人为什么活着”的问题一下子蹦到我的
脑袋里，紧紧地缠上了我，面对着向钱看现代化的现实，我回答不出来我为什么
活着。这让我寝食不安，无法集中精力琢磨我的论文。我认真虚心地请教周围的
同学和朋友：“你为什么活着？”直问得大家都认为我得了神经病。大概过了一
年多，我渐渐琢磨出门路，平静了下来。

“人为什么活着？”这个问题问的不好。既然被生了下来，于是就只得活着。问
题应该是：“人应该如何活着？”我认为，人活着就不能只是为自己，还要尽力
为大家、为社会、为别人做些有意义的事情。我仍然自认为是一个共产主义者，
虽然我不相信会有一个共产主义社会。但是，共产主义者的无私奉献精神，共产
主义者所追求的人类的理性，社会的平等、正义与公平，却是永远值得人类崇敬
和追求的。

中青报的这篇文章说：“25年前潘晓追问：‘人生的路呵，为什么越走越窄？’
当年，潘晓引发的大讨论，曾收到全国6万多封读者来信；而今，新浪网制作了特
别策划专题‘人生的意义大讨论：人为什么活着’，只有4600条网友回复。”

这可是很好的消息啊！要是新浪网上的网友回复再少一些就更好了，比如说，只
有100人回复，那就是太好了。这说明经过二十多年的改革开放，适应现代市场经
济社会的人是越来越多的大多数了。要是变成绝大多数，在这个社会里活得不痛
快、有自杀念头的人就是极少数了。

社会环境变化了现代化了，于是人们思想意识习惯也要随着变化：适者生存，适
应了才能混的好，适应了才能活得痛快。这些仍然关心着“人为什么活着”的人
都是些不很适应现代化市场经济社会的人。这是问题的根源。

“在一切都被解构之后，被功利化之后，被娱乐化之后，没有人再追问意义，这
太严肃了。”而且太敏感了。太严肃、过于敏感、喜爱钻牛角尖、到处问为什么
的人在现代市场经济社会里是没法儿混得好的，他们大多是现代社会里的loser。
我虽然不是完全的loser，但是也是时时感到作为恐龙、odd ball的社会压力和苦
恼。

眼光短浅、庸俗、麻木、随大流却是现代社会里具有强大遗传能力的基因。

所以，在现代社会里，你要是真心地为了一个人好，希望一个人生活得快乐，比
如对你的子女、你熟识喜爱的年轻人，就一定不要培养和希望他们具有独立思考
的头脑、关心国家大事、关注人类前途、喜欢乱问为什么的习惯。比如，我就不
希望我的子女和我熟识的年轻人，成为像我这样长着一个喜爱穷琢磨的脑袋，与
市场经济现代化社会格格不入，与热爱消费的大多数人混不到一起去的odd ball。

这真是一个dilemma（二难推理）：一方面你希望有能力、有正义感的年轻人具有
独立思考的头脑与关心中国和人类社会前途命运的普世思想（像你自己一样）；
但是另一方面，为了他们能在这个现代化社会里混得好、生活得愉快，你又希望
他们随大流、不要成为odd ball（一定不要像你自己那样）。

2005-9-22

新闻分析（中国青年报）
为什么活着？
2005年09月21日 本报记者 包丽敏

　 随着一声重物砸地的闷响，孟懿走上了一条自认“最少痛苦的路”。8月20日
，这位26岁的中科院上海有机化学研究所博士生从7楼纵身跳下。
　 他是父母眼中标准的好孩子，上重点学校，拿奥赛奖项，评“三好学生”、市
级、省级优秀学生干部，被老师树为其他孩子的榜样……
　 但“完美”的人生显然没有成为他活下去的理由。他在遗书中写道：“自杀原
因：厌世，想偷懒，精神抑郁。”
　 近半年来，不断有研究生或大学生自杀的报道：一周前，中科院一位年轻学者
跳楼自杀。更早些时候的4月，北京大学一位本科女生跳楼自杀；5月，该校心理
系一位男博士生跳楼自杀；6月，上海交通大学一位博士生跳楼自杀；7月，北大
一位本科男生跳楼自杀……
　 “我列出一张单子，左边写着活下去的理由，右边写着离开世界的理由。我在
右边写了很多很多，却发现左边基本上没有什么可以写的……”4月自杀的北大女
生生前所写的一个帖子里这样写道。
　 在跟帖中，一位网友回应她：“我也曾经认真地、反复地思考过生活的意义。
没有答案……”
　 这样的情形似曾相识。25年前，“潘晓”追问：“人生的路呵，为什么越走越
窄？”
　 “潘晓”曾经陶醉在一种“崇高的信念”中，“一种献身的激情”中，但现实
使之破灭。他问：“为了寻求人生意义的答案，我观察着人们……可没有一个答
案使我满意。如说为革命，显得太空不着边际……如说为名吧，未免离一般人太
远……如说为人类吧，却又和现实联系不起来……如说为吃喝玩乐……也没什么
意思。”痛苦中，“潘晓”曾想到了死。
　 在“文革”后不久的那个年代，这篇文字给无数读者“触电感”和“震撼”。
但当年引起的全国大讨论如今已经远去。
　 “在一切都被解构之后，被无厘头化之后，被功利化之后，被娱乐化之后，没
有人再追问意义，这太严肃了。”清华大学一位文学硕士生说，“如果你提这样
的问题，别人会觉得搞笑。”
　 有意思的是，在网络空间，这样的发问却零星散布在诸多论坛里。“你为什么
活着”、“人生意义何在”，敲入这样的关键词，能搜索出数万相关网页。
　 一家考研论坛里，一位辞职考研的网友追问：“我是否也该像当年的潘晓那样
发出感叹：人生的路，为什么越走越窄？……我到底在追求什么样的生活？”
　 一个大学女生写道：“我默默地一遍一遍问自己：‘你到底为什么而活着？你
将用什么来证明生命的意义？’……让我知道我细长的手指除了抄作业，开饮料
罐，按遥控器，还能描绘出一点点生存的本色和壮丽！”
　 当年，“潘晓”引发的大讨论，曾收到全国6万多封读者来信；而今，新浪网
制作了特别策划专题“人生的意义大讨论：人为什么活着”，只有4600条网友回
复。
　 当生命失去依托，一些人极端地走上绝路。曾给马加爵做过心理测试的中国公
安大学心理学教授李玫瑾，从中窥探到：“当你了解马加爵真正的内心世界，就
会发现有一种必然的联系，即他对人生和生命的疑问。”
　 “这种疑问从他中学时代就已出现，直至他杀人那一天，都没有人真正地给他
一个解答。”李教授说。她称自己经常遇到学生提出的类似困惑，但“大学里只
开专业知识课，政治课又离人生苦恼问题太远”，她建议，大学生“一定要好好
想想，你活着有什么意义？生命究竟是什么？”
　 马加爵杀了别人，而更多的人选择杀死自己。北京心理危机研究与干预中心的
调查显示，自杀已成为15至34岁人群的首位死因。上海市杨浦区精神卫生中心去
年对3000名大学一年级学生的调查表明，25％以上的被调查者曾经有过自杀的意
念。
　 对此，北京心理卫生协会理事长刘福源表示：“从根本上，我们要给孩子正确
的人生观教育，告诉孩子为什么要活着以及自身与社会的关系，加强孩子的社会
责任感。”
　 一位不愿透露身份的学者认为，某种程度上，我们缺乏跟得上时代的人生观教
育，所谓的思想政治工作已经没有说服力，而另一方面，过分功利过分娱乐的社
会文化让年轻人觉得虚无。“事实上，整个社会的价值体系都有待梳理和重建。
”他说。
　 “你为什么活着？”你的答案是什么？