在我们的中学语文课本里,五蛮乱华的代表人物,如范仲奄,苏轼,苏辙,方孝儒,龚自珍等人,纷纷登场.他们以他们各自民族的口音,千方百计的贬低中国文明和文化的本体 - 即黄河和淮河诸夏人民的文明和文化;用各种荒诞小调,吹捧他们自己的民族和自己的乡里. 范仲奄就是一个典型.此人是越人,不是汉人,却自称是西北汉人.宋朝皇帝让他守西北,他要把人家西北少数民族都赶走.结果逼反了很多西北汉人和少数民族,先后二十万军民被他断送,宋朝不得不从西北撤出.但是,此人却写文章,吹捧说西北军民把他自己当爷爷奶奶和神仙一样尊敬.后来他因为成事不足,败事有余,被贬出朝廷,却又写文章吹捧自己 - 就是那篇"岳阳楼记" - 为他自己继续当官宣传.此人后来受到南宋赵构父子欣赏,其文章从南宋开始,一直受所谓南宗 - 即南宋,南明,南清,还有蒋越集团,汪越集团的崇拜. 苏轼和苏辙,也因为赵构父子欣赏,还因为在吴人越人聚居的苏州杭州修了一些堤坝,受到五蛮乱华的主力即吴人和越人的连续吹捧,成了"江南第一才子"和"江南第二才子",就连他们的妹妹也出了名. 方孝儒和龚自珍更是乱汉,篡汉的典型.前者挑唆朱元璋的南明太孙以吴越抗中原,结果太孙身败名裂,他自己也被朱棣镇压.龚自珍很象陈良宇一类上海人,很难说有什么出色的,但是,却受到南清浙越一而再,再而三的吹捧.他的儿子,还是英国美国人的帮凶,是个真正的越奸. 我们的中学课本,不是五蛮乱华的猪圈,羊圈,牛圈.我们必须扫荡五蛮的污秽.