董老师好，看了你关于这两首歌的创作解读，非常地感动。我十分同意卡卡的观点，老师不仅专业学养深厚，为人也是宅心仁厚，时刻不忘鼓励、帮助和提携后人。令人敬佩。

我始终感觉老师的歌有一种说不出的流畅优美。都不复杂（仅以我听过得来说），但让人印象深刻。听了不自觉就被感动。今天听了你的介绍，我明白，原来老师是善用素材的高手。用不多的素材，做多一些的变化性的重复，便会产生事半功倍的效果。这也是反复渲染和提升的手法。是艺术表现的不二法门。

另外老师提到的“起承转合”的原则，也让我更明白音律不分家的道理。老师信奉这个原则，并一路遵循走过来。可见，老师成就的基础，不仅只在于音乐的自身，也在于音乐之外的学识。音乐作品的好坏，往往更多的是取决于音乐自身以外的学养。老师的成功，就是一个这样的佐证。

老师的创作解读，对于作曲学生和同行，都是极宝贵的。对于专业以外的人，也有启迪的作用。对于任何一个愿意提高审美能力和美学修养的人来说，都有帮助。

董老师认为高山“非常温馨和健康”，这会令所有的高山人高兴。我们知道董老师有许多的负担，要常常奔走在各处。高山是他不能忘记的一个落脚点，一个有负担的指导点，就足以让我们欣慰的了。

仅祝董老师新年快乐！并在2009年里有更多的收获！