這是最近十年最受歡迎的抒情女高音曲目，也是各大音樂院校的考試曲目，難度很大的曲目。從作品分析來看，這是一首長線條的作曲，旋律起伏很大，要想控制好旋律線不是一件容易的事情，英豪班長唱得不錯，聲音很華麗，作品完成度很高。

從演唱技巧來說，我想說說自己的看法，長線條的歌曲我們的注意力不是在每個音上，而是在整個長樂句上，把注意力放在每個樂句當中的那一兩個高音上，我注意到歌曲的前半部分你已經在控制音量為後面的歌曲層次做鋪墊了，但某些樂句我覺得在處理上還可以再斟酌一下，比如“ 走過的歲月”，這是第三個樂句，“歲月”是高音，所以“走過的”這三個音應該要比前面兩句加一點力度，為“歲月”高音做一下鋪墊，否則這個高音出來顯得有點冒，沒有鋪墊，從聽覺上大家喜歡聽  “弱 --- 次強 --- 強”  這樣的層次推進而不是突然的冒進。

從作品的配樂或者演出來說這樣的結尾強收是可以的，我也覺得非常好，但從更專業的要求來說，我覺得用弱聲控制來結尾會更好。作曲家很聰明，他的曲譜上沒有標註漸強或漸弱符號，給了一個開放性的結尾，他是中央院畢業的，他當然非常明白學院派的人喜歡哪個處理方式，唱強容易唱弱難，所以中央院裡以迪里拜爾教授為代表的學院派幾乎全部用弱聲控制來結尾，聽覺上顯得更雋永悠遠，技巧上顯得難度更大。弱聲控制的技巧我以前提過了，音量收弱，減慢氣息流動的速度，聲音往後腔體吸進去，腔體一直保持打開的狀態，試試看。 強收氣勢上更足，聽眾覺得更過癮，但所有的聲樂教授都更喜歡聽弱聲控制收尾，如果你是弱收尾教授直接就從88分改為91分，91是優秀成績，88是優良成績，91你有可能就是班級第一，88極有可能是並列第五，而且極有可能是5個人並列88分。哈哈哈~~~