我們的倆個女兒汪瑤瑤和汪凱西是兩個個性和興趣各不相同的孩子，但在2008年和2010年分別被她們所申請的美國所有常春藤名校錄取，百發百中，彈無虛發。其中包括哈佛、耶魯、普林斯頓、哥倫比亞，等等。最後她們都去了哈佛。在此我們與大家一起分享我們同孩子們一路走來的點點滴滴。

從入鄉隨俗開始

與 大家一樣，我們初來美國時，對美國的大、中、小學情況一無所知，對於如何教育孩子更是無從下手。我們想即來之則安之，入鄉隨俗，儘可能地接觸美國主流社 會。於是幾次搬家都住在白人的社區。這樣一來，問題也來了，白人中，有很友好的，也有那麼一些，看了有色人種，頭一偏就做在面上。熱臉湊到冷屁股的事常有 發生。在社交上，孩子們也常常感到無奈。

我們想，要求別人改，不如自己調整。於是我們也模仿起老美，party一個接一個地開。第一次開party，我們提心弔膽。記得讀過一篇住在白人社區的黑人孩子寫的文章，寫的是他第一次開party邀請了全班同學，結果一個沒來，很傷心。那篇文章的題目，就叫“誰來我的party?”為了防止類似情況發生，我們全家群策群力，列出一串有趣的項目一一寫在邀請卡上吸引孩子參加。結果功夫不負有心人，邀請的同學，人人到齊。從此以後，只要是我們的party，總是坐無虛席，盡歡而散。孩子們的朋友漸漸多了，我們與孩子家長的互動也頻繁了。

中華文化的精髓不能丟

玩是玩了，可是我們畢竟是黃皮膚，黑眼睛，真要完全像白人孩子那樣一個勁地玩也是行不通的。大家心知肚明，如果能力一樣，黃皮膚，黑眼睛怎能與人家金髮碧眼競爭？你服也行不服也罷，現實就是如此。於是，中國文化中的家庭觀念不能丟，父母還得要幫孩子一把。這樣，周末我們要求孩子們玩一天，也干一天正經的。 問題來了，什麼是正經的？ 一時我們也是茫茫然，只好同大多數的華人家庭一樣，來個蕭規曹隨：詩琴書畫，再加游泳、自行車、小實驗。也扎紮實實，迷迷糊糊地忙乎了幾年。

第一次兩種文化的碰撞

一轉眼，小姐妹就上了初中，我們這鎮子不大，可是棒球場不下十來個，家家的孩子放了學，隊服一穿就奔向了球場，打起球來精神頑強，大雨淋漓，從不怯場。於是凱西也踴躍參加，我們則是風雨無阻前去捧場。可憐，打了一年棒球，就只打到一球，還是高射炮，被人家clutch掉了。瑤瑤心大，要去參選學生會領導，我們當然是全力以赴，幫忙設計文宣，修改競選詞，一絲不苟。沒想到也是鎩羽而歸，氣得她鼻竅冒煙，大呼不公平。想想也是，在99%的白人社區，你去與別人比popularity不敗才怪。更令倆姐妹傷心的是，她們雙雙被拒天才班之外。家裡的氣氛一下降到了冰點。首次新文化的碰撞，說得好聽是屢敗屢戰，說得順口是屢戰屢北。

迸出新思想的火花

小姐妹被拒天才班，是憂也是喜。不是我們阿Q， 經這麼一敗，激起了全家雪恥的鬥志。我先生猛擂戰鼓，要她們向天才班叫板，擊敗天才班，我則是搖旗吶喊，為她們助威。在我們的鼓動下，小姐妹也是鬥志昂 揚。擊敗一個天才班，何等難事！是啊，我們要的就是一種不服輸的鬥志。於是我們訂出了三年計劃，設計出一個又一個的突擊目標。搬出我們的密集練習法，在假 期里幫瑤瑤突擊數學。幾個星期下來，效果斐然，新學期不久，她一舉拿下學校數奧金牌。第二年，再接再勵，在郡里奪冠，州里掛名。凱西則緊緊跟上，不遑多 讓。於是小姐妹開始令人刮目相看。這種向“不可能”挑戰的思想火花，就開始燎燃起來。

偶然到必然的發展

華 人子弟，數學上在校奪冠，州里掛名，算不了什麼。距離藤校那道門坎還是差多了。可是在倆姐妹大戰天才班的過程中它給了孩子們信心，也讓我們看到了希望。為 了尋求新的突破，我們的注意力再次投向新文化，在兩種文化的碰撞中找出通途。首先從美國文化中的創造力和領導力着手，建議小姐妹創建一個俱樂部。雖然創建 的過程困難叢生，比如器材、地點、學校沒經費不能指派老師監督等等，真是麻雀雖小五臟俱全。小姐妹倆不屈不饒，硬是把它辦得轟轟烈烈。雖然投入了大量時 間，卻為她們帶來了更大的自信和新氣象。為了沖向全國，瑤瑤想參加美國生物奧賽，可是學校不參加，她幾次向學校建議都如泥牛入海無音訊。學完了化學榮譽 課，她又盯上了美國化學奧賽。這一回不一樣了，有了創建俱樂部的經驗，再也不拜菩薩了，自己收集資料主動聯繫，創辦了校隊，一舉殺進了全國決賽。通過主動 地創造成功機會，把偶然的成功推向了必然。

思想的升華，促生新的方法

當我們意識到兩種文化融 合產生的巨大優勢，我們進一步加進了新文化中其它的精華部分：團隊觀念、社會實踐等等。這樣小姐妹不僅學習積極主動，小腦袋還不停地想如何把她們俱樂部辦 好，辦得有特色，想想也是，俱樂部就像她們的孩子，哪個媽媽不希望自己的孩子強？同時還繼續建校隊，成立義工小組，校內校外忙得不亦樂乎。而且各項活動都 大有建樹。凱西上大學時，所得的獎學金不下二十多個，其中包括比爾·蓋茨千年禧學者和麥當勞獎學金。

通過對中美兩種文化深入探討，結合兩種文化的優勢，我們的思想有了一個質的升華，借用美國文化的精髓：創造性，開拓性，我們在原有尋找機會等待機遇爭取成功的基礎上加上創造機會，主動開拓新的方向，把被動的尋找和等待提升到主動的創造和開拓，把偶然的成功發展成了必然的成功。我們的這一思想升華也印證了我們常說的他山之石可以攻玉的道理。

為了把我們的經驗系統地介紹給大家，我們最近寫了本新書叫《哈佛兩姐妹》由大陸華夏出版社出版，預期在春節在大陸與讀者正式見面。在這本書中，我們綜合和比較中美兩國教育的各自長短，歸納出兩種教育文化的精華部分，從而開發出的一套完整而又系統的智力開發和家庭教育的方法，並附有詳細的名校申請指南。在書中，我們進一步闡明，這種創造力和開拓思想的開發，不但不會妨礙孩子的智力開發，反而會進一步激起他們的學習主動性，學習熱情和自信心。