我们的俩个女儿汪瑶瑶和汪凯西是两个个性和兴趣各不相同的孩子，但在2008年和2010年分别被她们所申请的美国所有常春藤名校录取，百发百中，弹无虚发。其中包括哈佛、耶鲁、普林斯顿、哥伦比亚，等等。最后她们都去了哈佛。在此我们与大家一起分享我们同孩子们一路走来的点点滴滴。

从入乡随俗开始

与 大家一样，我们初来美国时，对美国的大、中、小学情况一无所知，对于如何教育孩子更是无从下手。我们想即来之则安之，入乡随俗，尽可能地接触美国主流社 会。于是几次搬家都住在白人的社区。这样一来，问题也来了，白人中，有很友好的，也有那么一些，看了有色人种，头一偏就做在面上。热脸凑到冷屁股的事常有 发生。在社交上，孩子们也常常感到无奈。

我们想，要求别人改，不如自己调整。于是我们也模仿起老美，party一个接一个地开。第一次开party，我们提心吊胆。记得读过一篇住在白人社区的黑人孩子写的文章，写的是他第一次开party邀请了全班同学，结果一个没来，很伤心。那篇文章的题目，就叫“谁来我的party?”为了防止类似情况发生，我们全家群策群力，列出一串有趣的项目一一写在邀请卡上吸引孩子参加。结果功夫不负有心人，邀请的同学，人人到齐。从此以后，只要是我们的party，总是坐无虚席，尽欢而散。孩子们的朋友渐渐多了，我们与孩子家长的互动也频繁了。

中华文化的精髓不能丢

玩是玩了，可是我们毕竟是黄皮肤，黑眼睛，真要完全像白人孩子那样一个劲地玩也是行不通的。大家心知肚明，如果能力一样，黄皮肤，黑眼睛怎能与人家金发碧眼竞争？你服也行不服也罢，现实就是如此。于是，中国文化中的家庭观念不能丢，父母还得要帮孩子一把。这样，周末我们要求孩子们玩一天，也干一天正经的。 问题来了，什么是正经的？ 一时我们也是茫茫然，只好同大多数的华人家庭一样，来个萧规曹随：诗琴书画，再加游泳、自行车、小实验。也扎扎实实，迷迷糊糊地忙乎了几年。

第一次两种文化的碰撞

一转眼，小姐妹就上了初中，我们这镇子不大，可是棒球场不下十来个，家家的孩子放了学，队服一穿就奔向了球场，打起球来精神顽强，大雨淋漓，从不怯场。于是凯西也踊跃参加，我们则是风雨无阻前去捧场。可怜，打了一年棒球，就只打到一球，还是高射炮，被人家clutch掉了。瑶瑶心大，要去参选学生会领导，我们当然是全力以赴，帮忙设计文宣，修改竞选词，一丝不苟。没想到也是铩羽而归，气得她鼻窍冒烟，大呼不公平。想想也是，在99%的白人社区，你去与别人比popularity不败才怪。更令俩姐妹伤心的是，她们双双被拒天才班之外。家里的气氛一下降到了冰点。首次新文化的碰撞，说得好听是屡败屡战，说得顺口是屡战屡北。

迸出新思想的火花

小姐妹被拒天才班，是忧也是喜。不是我们阿Q， 经这么一败，激起了全家雪耻的斗志。我先生猛擂战鼓，要她们向天才班叫板，击败天才班，我则是摇旗呐喊，为她们助威。在我们的鼓动下，小姐妹也是斗志昂 扬。击败一个天才班，何等难事！是啊，我们要的就是一种不服输的斗志。于是我们订出了三年计划，设计出一个又一个的突击目标。搬出我们的密集练习法，在假 期里帮瑶瑶突击数学。几个星期下来，效果斐然，新学期不久，她一举拿下学校数奥金牌。第二年，再接再励，在郡里夺冠，州里挂名。凯西则紧紧跟上，不遑多 让。于是小姐妹开始令人刮目相看。这种向“不可能”挑战的思想火花，就开始燎燃起来。

偶然到必然的发展

华 人子弟，数学上在校夺冠，州里挂名，算不了什么。距离藤校那道门坎还是差多了。可是在俩姐妹大战天才班的过程中它给了孩子们信心，也让我们看到了希望。为 了寻求新的突破，我们的注意力再次投向新文化，在两种文化的碰撞中找出通途。首先从美国文化中的创造力和领导力着手，建议小姐妹创建一个俱乐部。虽然创建 的过程困难丛生，比如器材、地点、学校没经费不能指派老师监督等等，真是麻雀虽小五脏俱全。小姐妹俩不屈不饶，硬是把它办得轰轰烈烈。虽然投入了大量时 间，却为她们带来了更大的自信和新气象。为了冲向全国，瑶瑶想参加美国生物奥赛，可是学校不参加，她几次向学校建议都如泥牛入海无音讯。学完了化学荣誉 课，她又盯上了美国化学奥赛。这一回不一样了，有了创建俱乐部的经验，再也不拜菩萨了，自己收集资料主动联系，创办了校队，一举杀进了全国决赛。通过主动 地创造成功机会，把偶然的成功推向了必然。

思想的升华，促生新的方法

当我们意识到两种文化融 合产生的巨大优势，我们进一步加进了新文化中其它的精华部分：团队观念、社会实践等等。这样小姐妹不仅学习积极主动，小脑袋还不停地想如何把她们俱乐部办 好，办得有特色，想想也是，俱乐部就像她们的孩子，哪个妈妈不希望自己的孩子强？同时还继续建校队，成立义工小组，校内校外忙得不亦乐乎。而且各项活动都 大有建树。凯西上大学时，所得的奖学金不下二十多个，其中包括比尔·盖茨千年禧学者和麦当劳奖学金。

通过对中美两种文化深入探讨，结合两种文化的优势，我们的思想有了一个质的升华，借用美国文化的精髓：创造性，开拓性，我们在原有寻找机会等待机遇争取成功的基础上加上创造机会，主动开拓新的方向，把被动的寻找和等待提升到主动的创造和开拓，把偶然的成功发展成了必然的成功。我们的这一思想升华也印证了我们常说的他山之石可以攻玉的道理。

为了把我们的经验系统地介绍给大家，我们最近写了本新书叫《哈佛两姐妹》由大陆华夏出版社出版，预期在春节在大陆与读者正式见面。在这本书中，我们综合和比较中美两国教育的各自长短，归纳出两种教育文化的精华部分，从而开发出的一套完整而又系统的智力开发和家庭教育的方法，并附有详细的名校申请指南。在书中，我们进一步阐明，这种创造力和开拓思想的开发，不但不会妨碍孩子的智力开发，反而会进一步激起他们的学习主动性，学习热情和自信心。