皇民史教育，才是台獨新教科書的要害

王希哲

對於新近出爐的台獨新教科書，人們的抨擊，更注意的大多是去掉孫中山“國父”
或黃花崗“起事”之類的內容。這些，當然都包藏台獨主義者“去中國化”的險
惡用心，揭露它，抨擊它，理所當然。但需要特別指出的是，皇民史觀教育，才
是台獨新教科書的要害。

甲午中國戰敗後，日本根據馬關條約割走中國台灣，統治50年，直至1945年戰敗，
台灣為中華民國政府收復，這段歷史，究竟是稱它“日據”還是“日治”？一字
之差，反映了你是站在中國人的立場看待這段歷史還是站在日本皇民的立場，看
待這段歷史。你站在中國人的立場看歷史，你是中國人，你站在日本人的立場看
歷史，你是日本人，這難道還有疑義嗎？

站在中國人的立場，馬關條約，代表了近代帝國主義強權對弱勢民族的欺凌和搶
掠，它是不平等條約，與一切其他不平等條約一樣，為辛亥革命後的歷屆中國政
府聲明所否定，因此在國際法上都是無效的，站起來的中華民族，必將按當時的
國際國內賦予的條件，一步步光復舊物。50年的日本對台灣的霸占與統治為非法，
其歷史寫法，當然是“日據”。日“據”者，非法占據也。

站在日本人的立場或台灣島內的日本皇民立場，他們說，“日本取得台灣是拿著
大清帝國光緒皇帝所批準的馬關條約，取得台灣和澎湖的主權，完全符合國際法
領土權源的取得程序，怎能說日本是占據台灣？”。日治者，合法治理也。所以
“用‘日治’才是正視史實的正確用語。”

呂秀蓮興高采烈。她在“世界的台灣”新書發表會上得意忘形地說，新教科書，
就是要“推翻開羅宣言”。“開羅宣言只是新聞稿，不是正式國際和約，台灣主
權地位應依舊金山和約與日華和約，舊金山和約載明日本放棄對台澎的殖民統治，
未提到台灣主權應歸屬誰。她呼籲國共兩黨領導人應以正確態度面對台灣定位，
因歷史不能被扭曲，這是相當重要的課題。”

“推翻開羅宣言”，“馬關條約合法而且是對台灣的解放”，“舊金山和約界定
台灣主權未定”，是呂秀蓮及民進黨台獨頑固派反華原教旨皇民史觀的基礎。在
前主席姚嘉文的主導下，民進黨1988年第二屆全國黨代表大會通過《台灣主權獨
立案》，據稱，奠定了“台灣主權獨立運動”的基石”。這個基石，就是姚嘉文
“斬釘截鐵地引用了日本前首相池田在日本參議院的答詞：‘法律上言，就日本
的觀點看，台灣並非中國的領土’”。（姚嘉文《舊金山和約台灣的釋放令》）

現在，20年的民進黨台灣皇民史觀黨義，不但日漸統治了台灣社會，且終於變成
了台灣對青少年的教科書教義，虛幻中的“台灣國”已經現實的成為了民進黨的
黨國，“台灣國”的教育，已經成為了民進黨的黨化教育，黨義教育。呂秀蓮、
陳水扁、游錫堃、姚嘉文日本遺民們，怎能不彈冠相慶？

我們看民進黨怎樣運用手中的行政權力，強制推行他們的黨化教育的報道：

據台灣《中國時報》報道，吳展良認為，政治力量強制介入，讓學術編寫教科
書只能用一種口吻；例如“日治”和“日據”，他所主導的教科書版本中，原
先是兩詞並陳，但審查委員中意識形態極強者，迫使他們一定要改為“日治”。
他堅持不改，“被整得很慘”，最後台當局“教育部”自動替他們改。（請看
“自動替他們改”這幾個字！）

哦，“台灣國”的民主啊，民主啊，民主啊！自由啊，自由啊，自由啊！

但是，現在的陳水扁、呂秀蓮頭上頂着的，是中華民國“總統”“副總統”冠
冕呀！如果“日治”台灣合法，“台灣並非中國的領土”，中華民國戰後“占
領”台灣自然非法，你們又是什麼樣的“總統”“副總統”？你們就是非法的
“總統”“副總統”。世界上就是有這等的奇事，“總統”“副總統”夥同他
們的官員們，強令編纂歷史教科書，證明自己非法！此奇何來？無他，他們的
擔當“總統”“副總統”，不是為了忠於這個國家，而是為了顛覆這個國家，
實現將其出賣給日本的大陰謀罷了。

中國民運分子的????們，“異議人士”的????們，“自由派知識分子”的????
們，一聽說反對台獨，你們就說“台獨是反共的”。睜開你們的昏脹眼睛看看
新版“教科書”，民進黨皇民台獨，究竟是反共的，還是反華的？“開羅宣言”
是共產黨的宣言嗎？光復台灣，是共產黨去光復的嗎？歷史的中國對台灣主權
是共產黨的主權不是全體中國人民的主權嗎？中國民主，就是為中國人爭權利，
反皇民台獨就是為全體中國人爭權利。你們的“民運”、“異議”、“自由”
又是幹什麼的？當然，在你們的眼裡，反華也是無所謂的。

2007年2月6日
美西海灣
xz7793@yahoo.com