讓我從蘇代獻計開始說吧。

秦國武安君白起長平之戰坑殺四十萬趙國降卒，聯收十七城縣。然後浩浩蕩蕩揚言要圍攻趙國都城邯鄲。趙國人嚇壞了，趙王問群臣，誰能止住秦兵？群臣都不敢坑聲，有個叫蘇代的客居趙國宰相平原君家裡，對他說，要我跑一趟咸陽，我有辦法能止住秦軍。於是蘇代得了趙國重賞，到咸陽找秦國重臣范蠡耳語一番。秦國果然決定暫時不打趙國了。蘇代什麼計策這麼有力量？--原來是割地，獻城，賠款！武安君需坑殺40萬趙卒，才得位於秦趙之間的韓國的17城，蘇代的兩分鐘耳語秦國就得到趙國6城，和大量賠款。秦國可真是喜茲茲的高興了兩年，等秦國兵力修養差不多了，立馬又進攻邯鄲。趙國人又嚇煞了。而在當時，趙國比秦國富有，趙國軍隊比秦國軍隊裝備好，趙國的士兵比秦國的士兵素養高。趙國人啊，你到底怕什麼？

去年我養的兩隻小老鼠，後來偶得一七指貓，因為貓還很小只有五個星期大，我就抱了他去看我的兩隻花鼠，貓還不懂抓老鼠了，只衝着花鼠溫柔積弱地叫一聲，我看到花鼠有點緊張，於是立即抱走了小貓。第二天早晨上班之前，我去餵鼠，發現他們倆已經死了，這可讓我感到十分意外。經過一番調查之後，結論是鼠是被貓嚇死的。

說來就奇怪，我每次想起大老鼠被小貓嚇死的事，總能同時聯想起，簡直就是結論：六國是被秦國嚇死的。

從蘇代獻計，從元朝王國，從清朝與洋人的不平等條約，我一路想來發現我們作為弱者的中國人潛在的人生觀是和順。而野蠻就成了他的天敵。 這好象也適用於一切只求過太平日子的人群或種族，野蠻都會成為他們的天敵。比如歷史上的巴比倫，羅馬，沙皇，蒙古。。。最近的就是法西斯德國。他們是一切富裕的過太平日子的民族的天敵。

那天我在這裡問如果德國人贏了二戰，世界會怎麼樣？有人就說，中國人就一定滅絕了。我好生奇怪，怎麼真的有人認為雅利安日爾曼人是優等麼？即便是，中國人就劣等了麼？這只能說在自認為劣等的那些中國人心理，依然存在着野蠻這個天敵，他認為野蠻是不可戰勝的。如果野蠻人自視高等，以野蠻為天敵的人就會得出結論說，野蠻之所以不可戰勝，是因為野蠻人高等。

希特勒曾說：“很多人都不理解，如果奧地利的德意志民族不是擁有最優秀的血統，它就沒有力量，來治理好這個擁有5200萬人口的國家。” （1）按照這個邏輯，中華民族如果不是擁有更優秀的血統，他就沒有力量養出13億人口，更別談治理了。

而同樣的問題，我的希臘朋友們卻有不同的回答：“他們是一群野蠻人。”他們說這樣的話時都是十分確定，果不其然的面部表情。“他們是不會贏的，野蠻戰勝不了文明，你非要分出高下，他們才是真正的劣等。”

這再一次提升了我對希臘這個民族的敬佩。他們對自身，對各民族，對歷史，對未來，對整個世界還是依然那麼中庸，那麼清楚，那麼明白。要知道西方文明，沒有希臘這個字，整個體系就不存在了。可是沒有聽過某個希臘人團體故意聲稱自己是西方人中最高等的。也沒有聽過某個人說他的家園家人曾被野蠻人占領屠殺而感到低下。

我們中華文明比照希臘文明，在這一點上是不是有很大不同？毋庸置疑，答案是肯定的。那我們到底哪裡不一樣？

我們來看看這個人說的話：

“歷史的教育是一個永不枯竭的源泉，特別是在被遺忘的時候可以作為一個沉默的警醒，讓人們能從瞬間的快樂生活中走出來，通過不斷地回憶過去，悄悄地訴說新的未來。”。。。“學習”歷史是為了探尋事物發展的因果關係，使我們掌握可以預見歷史事件的力量。 閱讀和學習的藝術在於：把握實質的東西，忘卻沒有意義的事。。。。。。。用過去點亮現實，從歷史中得出現在的結論。”（1）說這話的人，他是誰，他是希特勒的歷史老師。我多麼希望中國多一些這樣的歷史老師。

我們有些同胞之所以自認為劣等，有兩個原因：一是因為他們不了解本民族的歷史。不知道自己的來龍去脈。二是本質具有文明的人性，對野蠻缺乏足夠的認識。

當年六國合從御秦如同團沙，賂秦以自保，蘇代的計策都成了上策，不是缺乏對野蠻的認識又是什麼呢？

所以，對中華民族來說，文明的文化要求中國人團結才能有自信。團結和自信是治療那自認劣等的天敵心態的唯一藥方。也是文明戰勝野蠻的鑰匙。