高考題(福建)作者被考倒

　各地高考已結束，進入後高考時代，很多人對“國考”提出了自己的想法和反思。

　　“一對答案，天呀，我自己寫的文章，自己都不會分析了！”２０１１年福建高考語文中一現代文閱讀題的原作者林天宏在接受媒體採訪時，用有點調侃的語氣說：“這些出高考試題的想得真多！”(如上圖)

　　林天宏估計，這道１５分的題目，自己只能拿一半左右的分數。

　　一對答案，作者傻眼

　　９日晚９時許，林天宏在自己的微博爆料，自己的文章成了高考現代文閱讀題目，但自己不會做，一時引起博友們瘋狂轉發。到１０日晚７時，轉發量已超８萬次，評論１．４萬多條。

　　２００６年６月２１日，時任《中國青年報》記者的林天宏，在該報《冰點周刊》“鈎沉”欄目發表《朱啟鈐：“被抹掉的奠基人”》一文。前幾天，他突然接到朋友電話，說這篇文章上了高考語文試卷。

　　林天宏找到福建高考語文試卷，果真在試卷里看到自己的名字。只不過，原文１５００字被刪減到幾百字。

　　林天宏連忙看文後的３道試題，“我以為自己寫的文章嘛，自己肯定清楚，做起來得心應手，沒想到一對答案，好多都不會做”。

　　兩次寫雨，只是隨性

　　今年福建高考語文試卷中，林天宏的《朱啟鈐：“被抹掉的奠基人”》被安排在乙類實用類文本閱讀，考生閱讀１０段文字後，需要做３大題，其中一道選擇題５分，兩道簡答題分別為４分、６分。

　　第一道選擇題是多選題，要選出對“關於文章內容的概括和分析”不正確的選項，林天宏選了Ｃ、Ｅ，正確答案是Ｄ、Ｅ。

　　第二題要簡要分析“文章多處提到梁思成，這對寫朱啟鈐有什麼作用”，林天宏說自己基本答對。

　　第三題要求考生分析“作者為什麼兩次提到６月１３日那場大雨”，林天宏做完一查答案發現，答案有３點，自己只答對一兩點。

　　林天宏鬱悶了，他在微博上發泄自己的不滿：“其他就不說了，最後一題問作者為什麼提了兩次大雨，標準答案忽忽說了一堆。真正的原因是我寫稿時窗外正好在下雨……出卷前問問我好嘛？”出高考試題時，當然不可能問作者，那樣就泄題了。

　　林天宏表示，寫作時並沒考慮那麼多，寫到最後，自然又回到了這場雨，“這是很隨性、水到渠成的，沒有那麼多刻意的原因”。

　　但參考答案第三個要點說，兩次提到雨，是“首尾呼應，結構完整”，並進行了詳細分析。

　　“現在做完題，我認真想想，要是當年，我也會這麼回答。”林天宏是福建人，１９９７年考入福建師大讀書，“高中讀書，通過強化訓練，自然形成了一套體系、一個標準，在當時嚴格的應試教育環境下，我想，我也會這麼回答。”

　　但現在，林天宏脫離這個體系已有１４年，“我離開這個體系10多年了，不熟悉這套體系，就不會作答了。”

　　“我現在看來，題目這麼出，參考答案這麼寫，並不離譜。”林天宏說。