| 語文老師 |
| 送交者: 徽人 2012年12月14日22:29:55 於 [茗香茶語] 發送悄悄話 |
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從小到大的語文老師,就那麼幾位,形象基本都沒忘,要說授課特點和內容,就得數高一時,教語文的先生還能記住。那時還是恢復高考沒幾年,按當時的話說,一切都是百廢待興,對孩子的考大學,絕對是每個家庭的重中之重,偏偏先生有些另類,好講課本外的東西,所以先生談不上是一位好老師。按理先混進那個大門是最大的目標,課本的說文解字當然最是為重要,不過先生好像是忘記了這個根本,他的課是天馬行空,生香鮮活,奇聞怪見,風土人情,名人軼事,文化典故,什麼都談,什麼都侃,常常是滿堂笑語,往往即將下課時,先生才好像想起,拍馬迴旋,回歸書本。可惜後來,班上有幾位教育系統的子弟,回家匯報後,先生大概被領導請去喝茶,風格迥變,不再生活,按部就班講解,課堂又復成了無生氣,很是枯燥。 倪是先生的姓,他有一個很文藝的名字,先生已仙去多年,在此也就不提了。第一次見先生,是高一第一學期開學第一天上課的早晨,先生順着陽光,左邊的胳膊下夾着書本,走上了講台。先生是一個瘦高個,花白的頭髮,一如那時代的髮型,往後梳,不過還是有些蓬亂,一件舊的藍色中山裝,也同樣一如那時代人們,左邊的胸前口袋插着鋼筆。他有着農民般的古銅色的臉龐,很隨意修剪的花白鬍子,那時先生右派剛平反,可以說是洗完泥腳直接進了教室。他的聲音有些嘶啞,欣長的手指寫着非常漂亮的粉筆字,是我所有老師中寫的最漂亮的一個,先生應是研習的顏體,圓潤而厚重。非常喜歡他的字,常常把先生在黑板上所有的字,一個不漏地模仿在自己的筆記本上,一直到高中一年級的結束。很長一段時間內,我的字一直按先生風格寫,後來才慢慢地脫離他的風格,但還是有些影子,可以不謙虛地說,我的字也很漂亮。 先生應讀過不少雜書,所以給我們講的也就很雜。從《三國》開篇,聊到黃山的險;從南京城的風水,侃到朱元璋的歪詩;從故鄉名字的來歷,扯到茴香豆的茴字的幾種寫法。不過這次先生不是用指甲蘸着酒寫在桌上,而是用他漂亮的粉筆字寫在黑板上。看着先生的神情,花白的鬍子和瘦高的身形,想象着穿上長袍後的先生,隱隱約約地就和魯迅先生筆下的孔乙己重疊起來,排出九文大錢,要了兩碗酒和一碟茴香豆,不過先生要比孔乙己幸運,還有洗乾淨泥腳的機會,不用求着別人來聽他講解茴字的幾種寫法。 故鄉是一文化古城,依江而建。雖說城不大,但古往今來,不少文人雅士,英雄劍客在此曾留下蹤跡,這也是先生最喜歡講的部分。城中有一座類似於鼓樓式的建築,有些年月了,名曰鎮淮樓。不是很明白,明明是建在長江邊,為啥叫鎮淮。先生說當年,朱元璋還未登基前,一直在故鄉一代屯兵,一次和手下登上鎮淮樓時,詩性大發,賦詩一首: 中原殺氣未曾收, 淮南淮北草木秋。 我登鎮淮樓一望, 滿天星月大江流。 先生給我們解釋說,這第一第二句還行,這第三句不能稱之為詩,就是一大白話,這第四句,有月亮,怎會有滿天的星星。一眾下屬想笑卻又不敢,所以這段笑話一樣的詩也就隨地方志,保存流傳下來。其實按我說,相對文化程度不是很高,小和尚出身的朱元璋,能編出前兩句,已是難能可貴,又何求全。先生還給我們講過不少朱元璋留下趣聞軼事,比如故鄉有一地名叫卸甲嶺,說是朱元璋剛把盔甲卸下,追兵就殺到,很是狼狽,等等。由於那一段時間,先生經常講有關的故鄉風土人情,歷史典故,比如伍子胥過昭關等,勾起那時的我對故鄉的歷史的興趣,偷閒時,還去過地方志辦公室,翻閱一些資料,對故鄉有進一步的了解,這也算是先生的一份功勞。先生的確不擅於按部就班地說文解字,不過這無意之中的東侃西扯,倒是給學生豐富了不少課本以外的知識,引起學生對自己生長的故土的了解,這麼看起來,同樣是傳道授業,這老師的好和不好的也就顯得有些模糊,一如世間的萬物,黑和白只是相對而言,更多的是中性色彩。
離開故鄉,上大學後,沒有再見過先生。後來聽說先生病故,據說先生走的時候很安詳,還和老伴說了孩子都大了等幾句家常話。多年後,在加拿大還有一個曾經的學生撰文紀念他,作為老師,先生九泉之下,應能含笑。 |
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