事情發展的速度繼續出人意料，5 月25日南開之聲突然充斥了相關討論，一些網友
已經開始直呼"饒校" 了。在褲某我落筆的此時此刻，饒子和院士，新任南開大學校長，
也許已經在來津赴任的路上了。

所以，我預測：按照慣例，南開可能很快將召開全體幹部大會，由中央有關部門負
責人宣布侯自新榮退、饒子和接替的任命通知。按照慣例，教育部和天津市的高層重要
領導亦將分別在大會上講話，總結並感謝侯自新近十一年來的辛勤工作，支持並鼓勵饒
子和履新。按照慣例，黨委書記薛進文也定會在大會上代表學校班子和全校師生表態，
謝侯迎饒，黽勉勵志。按照慣例，侯自新和饒子和亦將在會上分別發言，侯追昔撫今、
感慨話別，饒謙恭接任、期待奮進。

對這一刻，南開師生已做好了準備，不過，一些人仍然可能會思考這樣的問題：饒
子和是誰？為什麼是他？自新十一年，在南開歷史上該如何評價？南開下一步究竟向何
處去？

這些問題並不艱澀。因為，任何事物的發展，都遵循其內在邏輯和客觀規律。不管
怎樣的亂花迷眼、紛繁複雜，只要把握規律、分條析縷，就能透過看似撲朔迷離的表相
，探索出個中的微妙環節和發展大勢。

侯饒更替和南開發展亦是如此。

一、饒子和的意義

饒子和，55歲，江蘇南京人，中國科學院院士，中科院生物物理所所長，中國科技
大學畢業，澳大利亞墨爾本大學博士，英國牛津大學博士後，曾長期任清華大學教授。

這是坊傳的新任南開大學校長的最基本信息。從中，至少可以得出兩點結論：第一
，如果坊傳屬實，饒將成為南開歷史上第一位" 空降" 校長，履新之日正是他成為南開
人之始；第二，饒擁有中西方最優秀的教育背景，對中國科技和中國高等教育領域較為
熟悉，並已頗有建樹。

嚴格來說，正是基於這兩個方面的考慮，所有的人才對饒子和可能的到來充滿期待
。因為，這兩點結論同時也意味着：第一，饒將能以更客觀的觀念審視並發現南開所面
臨種種問題的癥結，並在着手解決時較少掣肘和顧忌；第二，饒將能給南開帶來全新的
教育理念、發展思路，他身為中科院院士並長期在中國核心科教單位工作所積累的人脈
和資源能為南開避免目前所面臨的被邊緣化的危險提供補益。

那麼，為什麼是饒子和而不是別人？

別的人選並非沒有。從2005年初侯自新任期即將屆滿之時，南開校長的人選肯定便
已開始醞釀，一年多來坊間也常有流傳。其中，一度被一些關心南開的網友所盛傳熱議
的人選，包括現任國家科技部副部長、南開大學教授程津培院士。程津培出身南開，曾
任副校長，對這所大學瞭如指掌，雖調任北京，但迄今仍為南開教授，由他出任似乎順
理成章。不過，這種可能性並不大，因為，身為致公黨中央副主席的程津培擔任科技部
副部長，從某種意義上說，是為他今後在致公黨中央更進一步做出了一種鋪墊。這就意
味着，程津培有可能以民主黨派領導人身份而成為全國政協的副主席。儘管政治充滿了
不確定性，但正是在此背景下，客觀地講，南開大學校長一職對程津培院士而言，無疑
是一塊雞肋。從另一個角度講，以國家科技部的實崗副部長職務而改任教育部部屬的副
部長級的南開大學校長，也不符合政治慣例和潛規則。

同時，坊間也曾流傳現任學校班子中的幾位人士是可能的人選。但是，這幾位要麼
年歲偏大，只能成為過渡性人選，要麼年紀尚輕、資歷稍淺，仍不具備一校之長的實力
。而且，更重要的是，這似乎並不符合人心思變的邏輯和氣氛，也不符合教育部的期待
。

細心者可以觀察到，近年來對若乾重點部屬高校主要領導的任命，明顯突出了教育
部加強管理的考慮。無論是京內部屬重點高校，還是京外部屬重點高校，黨政一把手的
更替上，教育部主導的色彩日益濃厚，人民大學紀寶成、北京師範大學劉川生、鍾秉林
、武漢大學顧海良、中國農業大學瞿振元等等，都以教育部司局級幹部的身份"空降" 升
任部屬重點高校黨政一把手，另一些高校則任命的都是教育部所能接受和期待的人士。
所以，很明顯，如果說上次南開大學黨委書記換屆體現了天津市主導，那麼這次的校長
更替則體現了教育部主導。薛進文出
身南開，又有豐富的地方黨務工作經驗，深諳與天津市打交道的重要性，處理市校關係
必定遊刃有餘，近四年來南開明顯的進步和變化也證明了這一點；饒子和自北京榮調，
長期與教育部、科技部等機構接觸，處理部校關係當是胸有成竹、自具章法。黨政一把
手在關係南開發展的最重要的兩個問題上能夠互為補充、相得益彰，他們的合作令人無
比期待也就是意料之中的事了。

一年來，校長人選的醞釀過程，定是充滿了種種的微妙和平衡，其中的內幕和細節
，局外人自是無從知曉，但是，饒子和，這個極有可能是最後給出的答案，足以令大多
數人滿意了。從某種意義上講，他的出任，是教育部和天津市對南開大學高度重視，並
煞費苦心、物色權衡、通盤考慮、慎重研究的結果。對於在中國高校中具有優良的光榮
傳統和特殊的重要地位同時又面臨嚴峻挑戰和若干困擾的南開大學而言，饒子和就像當
年許智宏以中科院副院長身份出任北大校長一樣，既是各方都能接受和認可的人選，又
是各方都能給予厚望和期待的人選，更是能給這所大學和他的師生帶來驚喜和變化的人
選。

1996年，饒子和自牛津大學回國，在清華從無到有建立實驗室並做出國際水平的科
研成果。2003年，回國後的第七年，饒子和當選中國科學院院士。2006，回國整整十年
，如果坊傳屬實，饒子和將出任南開大學校長。毫無疑問，全新的擔當，是他全新人生
軌跡和命運的開始，從此，他將不能僅僅滿足於作一位傑出的科學院院士，而且必須努
力成為一名傑出的大學校長，他所面對的將是一個宏大的目標和一些前所未有地複雜的
問題，他需要有科學家的智慧、教育家的眼光和政治家的視野。

饒子和校長能夠做到這些嗎？所有的人，都擦亮了眼睛。

二、侯自新的背影

對饒子和的期待，決不意味着對侯自新的否定。

從充斥南開之聲版面的對侯自新的致敬和感謝貼中，任何人都可以感受到這位即將
離任的校長在南開學生們心中的分量。

騎着自行車，慢悠悠地前行，微笑着看着路旁他的校園和師生。學生們對侯自新這
一最深刻的印象，也許會成為南開史上最經典的畫面之一。

平心而論，在南開大學的歷史上，侯自新的影響和貢獻已經有目共睹而不容忽視了
，雖然他也常常受到的指責和腹誹，網友對他的批評也主要集中於缺乏大刀闊斧的魄力
上。這一點，當他在其位的時候人們便已經知道，他本人也肯定清楚。但是，在他即將
離任的時候，大家似乎發現，這位英俊帥氣、總是以特有的笑容面對學生的校長是那樣
難得。

"到現在，我依然是一個‘掌心向上'的校上。"面對鳳凰衛視的鏡頭，侯自新曾不無
傷感地訴說道。"以化緣為榮的南開大學校長" 這樣的標題也曾經配發着侯自新帥氣的照
片出現在一本雜誌的封面上。作為老南開人的侯自新，曾經遭遇了南開歷史上最困難窘
迫的時期。1995年他上任之時，這所大學維持基本運轉的資金都十分匱乏，甚至教師工
資也一度無法按時發放。"國家投入少，自籌能力也弱。大家都憂心忡忡，覺得困難非常
大，也沒有思路去解決問題。"這就是侯自新校長生涯的開始。

現在，人們已經無法準確地獲知當時這位校長的心境，但人們可以看到十一年來特
別是近幾年來南開的跨越。不久前，中央主流媒體報道了這些變化：1990年代初期，南
開大學年收入是8000萬，2005年則超過8.4 億。"十五" 期間，南開科研總經費比"九五
"增長3 倍多，師均科研經費名列全國高校前茅。

"南開作為一個發展中的學校，肯定有這樣或者那樣的問題，這些我心裡很清楚，也
很着急，我們正在想辦法解決。但是這需要時間，需要大家真誠的諒解，畢竟南開的資
源有限。" 這是侯自新2005年對一位學生記者說過的話。他這樣評價自己的十年："我覺
得最讓我欣慰的是學校的師資力量有了一個很大的好轉，在這十年內基本實現了師資的
新老交替，這十年是南開的一個過渡期。……近幾年我們下大力氣引進了不少優秀人才
，充實了我們的師資隊伍，但是同時也要看到，從南開流失了不少優秀人才，人才流動
本來是很正常的事情，但是有些不該流失的人才流失了。這就需要我們認真思考問題的
癥結。" 的確，侯自新無疑看到了這所大學面臨的問題。但是，中國的事情，看清楚已
經不易，要做到就更難。很多事，不是沒有看清，而是裝糊塗；不是不能做，而是不敢
做。有着悠久歷史的老大學，積累的諸多問題牽一髮而動全身，他必須無奈地周旋於種
種網絡之間，必須堂皇地面對種種場合與局面，也必須始終微笑着面對對他充滿期待的
師生，侯自新不得不竭盡所能。

"我每天都有煩惱，因為每天都有很多問題需要解決，而這些問題能到我這兒，已經
都很棘手了，否則不會讓我去處理……" 顯然，侯自新已經很疲憊了，11年，近4000個
日日夜夜，年近65歲的一校之長。

"我現在60多歲了，回顧這一生，我都在做教育事業。我一直很崇尚教育事業，因為
在我看來，一個人的成長，一個人將來的發展，除了受到家庭因素的影響外，更多的是
他所受的學校教育……" " 一個人對於南開的感情是慢慢融入血脈的，你在南開學習，
生活，工作，時間越長，就會更加熱愛她。現在學校有很多地方是不盡如人意的，有着
很多的毛病和問題，我也非常焦急。但是這並不影響我對它的愛，因為我希望它好。我
把南開當作自己的家一樣，今天我在這個位置上我就有一份責任把這件事情做好，把南
開建設的更好。"

這些都是侯自新2005年曾經對採訪他的記者說過的話，語言樸實，帶有一絲淡淡的傷
感——他似乎已經做好了卸任的準備。

"一次是大二早上匆匆趕往7 教上課，路上碰到侯校長，我滿帶笑容的向他鞠了個躬
，他也給我鞠了一個，我真的是有點兒受寵若驚……還有兩三次便是在校區迎新的時候
，侯校長來視察工作，我每次都努力和侯校長握手，他的手有力而溫暖。最讓我感到滿
足的是大四畢業的時候，我趁機衝上舞台和他合了一張影，我把照片給朋友和同學看，
他們都很羨慕。"這是學生們真實的經歷和體會。

奮鬥中送走歲月，離任後留下感情。不知道侯自新在新舊交替大會上回憶過往時將
說些什麼話，不知道他看着這座自己領導了11年的大學校園會不會無限感慨，不知道他
看到BBS 上成堆的留戀與祝福貼文會不會潸然落淚。可以肯定的是，他離去的背影，一
定會印在許多人的眼中、心底。

大家是幸運的，作為校長的學生，我們，見證着一所大學的歷史。

三、社會浮了還是南開沉了？

連日來，有關侯饒更替的揣測和討論，必然地圍繞着一個中心話題在進行：南開大
學的發展。

並且，出人意料的是，無論清華、北大BBS ，還是中科大、天大的BBS ，乃至公眾
網上的兩全其美BBS ，都對這個問題熱烈討論，前所未有地關注，有人問道：社會浮了
還是南開沉了？

這至少說明了三點：其一，南開曾經擁有輝煌的過去，並在高等教育領域卓有影響
；其二，人們或多或少地覺得目前南開的發展與他們寄予的厚望和期待相比仍然存在或
多或少的差距；其三，南開發展所面臨的一些問題也許具有普世性意義，它的若干癥結
也是中國高等教育體制中所有大學特別是優秀大學面臨的共同難題。

這樣，就必須對南開的發展現狀作出一個基本判斷。那麼，這個判斷，就褲某我看
來應當是：其一，天南大合併擱淺後提出" 求精求強注重特色" 以來，南開已經取得極
大的進展，至少在輿論上已經形成了一種發展聲勢，並在若幹個點上實現了突破；其二
，南開的繼續發展正面臨很大的困難，似乎是一個難題越來越多的局面；其三，南開對
若干問題和癥結有清醒地認識，並在一些領域裡擺出大膽改革、穩步推進之勢，但卻欲
穩而不能、欲進而受阻。

三者合而為一，構成目前南開大學發展的大形勢。

然而，還有更加重要的問題。

首先是，既然與最困難的時期相比已經有了起色，取得了極大進展，為什麼繼續發
展還會面臨很大困難"難題越來越多" ？其次是，既然"難題越來越多" ，為什麼還要"大
膽改革、加快推進" ？

學校各項事業的發展進程在全力推進着，問題卻依然頻頻出現：一些學科的人才流
失問題、辦學經費和資金問題、校辦產業問題、學校的規模和資源問題、管理機制和體
制問題、幹事業的心態和觀念問題、學生培養和就業問題等等。一個問題往往牽涉到另
一個問題，積累下來的問題又會衍生新的問題，並逐漸形成鏈條，發展到欲牽一髮或動
全身的局面：解決一個老問題的同時，又常常會引發一打新問題，並且不是一件事、一
步棋所導致，也不是一個人、一筆錢所能夠擺平。可以說，南開發展正進入矛盾凸顯期
，處在一個非常關鍵的時刻，這也就是為什麼似乎" 難題越來越多" 和" 欲穩而不能、
欲進而受阻" 的原因。

侯自新和薛進文正面臨這樣的局面，饒子和同樣也會面臨這樣的局面。

改革和發展當然很難，但是不改革不發展就一定更難。因為，這些幾乎是所有中國
高校都面臨的問題，只是在不同的學校不同問題的嚴重程度有差異，面對和解決的方式
有區別，許多事情，你不做，別人要做；許多機會，你不抓，別人要去抓；許多問題，
你不解決，別人就會搶先解決。所以，人們對充滿南開期待，換言之，也可以說是人們
對南開滿懷恨其不爭的情緒。這不是大家忽視南開與自己的過去相比所取得的成就，而
是大家更重視南開與同檔次高校相比所存在的不足。

平心而論，出現這樣的情緒是不奇怪的：南開人素來就最為熱愛並關心自己大學的
發展，但同時，南開幾十年來形成的樸實、敦厚、傾向於漸進改革的傳統特質又無法遽
然拋棄，於是，矛盾和困惑、期待和差距，必然產生。

等是等不來的，迴避問題，畏縮不前，只能無所作為；仗劍揮刀越崑崙，駕鶴飛渡
萬重洋，才是巍巍南開應該具有的恢宏學府氣度，才是當年張伯苓以思想者和實幹家的
風範開創偉大事業的真精神。也唯如此，才能再盼來眾敲漁鼓歌太平的輝煌時刻。

毫無疑問，南開已經清楚應該作出怎樣的選擇，更為幸運的是，如果坊傳屬實，侯
饒更替將又帶來一個嶄新開始的契機和理由。正如北島在一首詩中所言：

如果海洋註定要決堤，就讓所有的苦水都注入心中；如果陸地要上升，就讓我們重
新選擇生存的峰頂；新的轉機和閃閃的星斗，正在綴滿沒有遮攔的天空，那是未來人們
凝視的眼睛！

2006.5.25