我小時候,我媽倒是沒怎麼教我漢字,因為幼兒園教了,她教我英文. 那時候出了新概念,她就讓我跟着錄音帶背,每星期4篇文章.我也是屬於腦袋不太靈光的,我媽叫我幹啥我就幹啥,我根本不知道說的是啥,就跟着背下來了.然後我媽檢查. 背得好有獎勵,背得不好,還要罰多背.背完之後,任選一篇默寫. 反正那時候我也不知道自己寫的是什麼,第一冊,第二冊也沒有長課文.就死記硬背字母的排列組合,寫下來了.最開始倆月真的很痛苦.但是迫於我媽的壓力,我也乖乖照做.到了大概第三個月吧,我差不多就開始明白自己背的和寫的是什麼意思了,因為很多東西是重複的,再有我媽不厭其煩的解釋.總之我學習的速度也不快,就是小學5年只背熟了前兩冊(速度很慢,呵呵因為碰上寒暑假,我也放假的嘻嘻),初中背的第三冊,第四冊.
效果麼,考試就不說了,我覺得這個好像鍛煉了我的記憶力.讓我揣摩出很多幫助記憶的方法.而且確實提高了我的記憶能力.我妹和我一樣,初一的時候,我記得她做step by step 的聽力題,基本都是滿分,而且學校老師拿她讀的課文錄音做整個年紀的示範帶.那時候她聽美國之音的新聞一點問題沒有.
所以結合我的切身體會,我覺得小孩子學習知識,死記硬背是不可缺少的一個階段,沒有量的積累,是不會有質的飛躍的.尤其是在學習語言方面.要想讓小孩子有能力創造發揮,至少要讓他肚子裡有點東西吧.也許小的時候,孩子會怪你太嚴厲,但是長大了,肯定會感謝你的一份苦心的.感謝你送給她/他的這個受用終身的禮物的.