作者口口声声说美国教育不是很完美，实际上就表明了是在说美国教育是完美的。当然美国教育有值得借鉴之处，但是要说完美却牵强附会。本网不是教育砖家，但是有一点可以肯定，美国学生从学前班开始，不只是没有思想和道德教育课程，教师就连非正式的说教都没有。比如，你绝对听不到批评和自我批评一说，特别是前者，所以很少有人批评同学或别人。长大成人后以至一生，不管一个人做错什么事，别人是绝对没有权利批评的，否则批评者就被判为 disrespect（不敬、不当、侵权等意）。所以，事情成了古怪：犯错的人倒没事，正确地提出批评的那个人倒有事了。小孩在家里也是这样，做错了也不能批评。其文化根源就是极端的个人主义（individualism），是神圣的、雷打不动的个人权利。基于此，很多社会现象可以得到解释，都源于此。这样好吗？当然有利于培养自信。但是这不是盲目的自信吗？不分青红皂白的自信吗？这种自信有多少用？本文作者根本就没有提及此事，而这是每个人一生中甚至每天都要遇到的基本生活常识。个人的自我约束能力当然要好得多，很少调皮学生和行为，但只是比较而言，调皮的学生还是很多很经常，不过比中国的顽童式学生要少得多。其核心是维持个人尊严（dignity），但是，又说回来，这种尊严应该弘扬吗？