作者口口聲聲說美國教育不是很完美，實際上就表明了是在說美國教育是完美的。當然美國教育有值得借鑑之處，但是要說完美卻牽強附會。本網不是教育磚家，但是有一點可以肯定，美國學生從學前班開始，不只是沒有思想和道德教育課程，教師就連非正式的說教都沒有。比如，你絕對聽不到批評和自我批評一說，特別是前者，所以很少有人批評同學或別人。長大成人後以至一生，不管一個人做錯什麼事，別人是絕對沒有權利批評的，否則批評者就被判為 disrespect（不敬、不當、侵權等意）。所以，事情成了古怪：犯錯的人倒沒事，正確地提出批評的那個人倒有事了。小孩在家裡也是這樣，做錯了也不能批評。其文化根源就是極端的個人主義（individualism），是神聖的、雷打不動的個人權利。基於此，很多社會現象可以得到解釋，都源於此。這樣好嗎？當然有利於培養自信。但是這不是盲目的自信嗎？不分青紅皂白的自信嗎？這種自信有多少用？本文作者根本就沒有提及此事，而這是每個人一生中甚至每天都要遇到的基本生活常識。個人的自我約束能力當然要好得多，很少調皮學生和行為，但只是比較而言，調皮的學生還是很多很經常，不過比中國的頑童式學生要少得多。其核心是維持個人尊嚴（dignity），但是，又說回來，這種尊嚴應該弘揚嗎？