条理性和计划性。但是得慢慢来，发现什么是她被灌输的习惯，什么才是她的真正兴趣。我的影响有限，但也并非不想多操心。

我的“操心”其实跟着里大多数家长的正好相反，那种陈腐的“出息”“不出息”不是我关心的。我关心的是小孩子的身心健康，平衡自然发展。我感兴趣于她的现代生存技能：人际关系和销售技能。家长都喜欢看到孩子不重复自己过去的缺陷，我也不例外。我知道她经常得高分甚至满分，有时她会笑话另一个加拿大去的小男孩经常不及格，我就告诉她，我中学时数学也曾得过20多分呢。她现在分数太好，万一以后掉下来甚至失败能有平常心承受吗？（女孩上中学在青春期来到时成绩下降从此一蹶不振的例子太多了。）我很多小学同学也是当初似乎很笨，可后来经商成功的多是他们。另外，我似乎能看到中国和西方教育的另一个差别：背诵仿照和自由创作。。。

小女让我发笑的是胡温时代的“和谐”二字真是深入人心啊。嘿嘿，当然我嘲笑她不好，但是，把大小便留在那里很长时间既不雅观更不卫生臭味弥漫，那是很原始落后没办法的临时办法。真正节水要靠科学发明，包括循环处理手段和新型厕所冲水箱；还有就是从节约工业用水做起，那是大头。虽然安省水源丰富，我们也讲究节水的。记得看到加国科学家发明一种采雾集水法，在多雾季节日集水可达十多万升。教育小孩节约是一件积德的好事，但要合适。

我们身在加拿大是有福气的，有丰富的自然资源和富裕的强邻；但我们也是有责任心的，比如对于废气污染，早在油价飞升之前，加国一直重视和提倡公交系统，环保方面在西方工业国家里属于领先的。我刚从美国过来时比较不习惯使用公交系统，而现在我和我的朋友们很多人骑车上班。

当然每个国家都会在自身经济利益和节能环保之间找平衡，加拿大美国等也不例外。比如美国就一直拒绝加入京都协议，大量生产的大功率民用汽车，排放的二氧化碳造成全球温室效应。再比如半导体产业使用的氟化碳气体，排放量虽低，但对温室效应的贡献又是二氧化碳的几千倍。

这是一个很好的话题。呵呵。

再说一句，小家伙是让我很吃惊甚至有点骄傲，我只不过在吃惊之余反思一下，纯粹是为孩子今后的人生成长着想。我对于名义上培养孩子、实质上让孩子成为家长show-off的工具一点不感兴趣。