中國式的傳統教育把知識看的太重了，這漢字學習本身的特點有千絲萬縷的關係。因為漢字難學，古文言文不符合自然語言習慣，所以在中國的歷史上，孩子們總是很小就開始了艱難的中文學習旅程，死記硬背，不斷的重複，不理解，枯燥乏味，體罰，逼迫強制，悖逆天性，師道尊嚴，。。。這些都是漢字學習方式本身必然的產物。 以至於對多數聰明程度並不突出的學生來說，最後就象一顆被大石頭壓破的幼嫩的小苗，成了書呆子，類似孔乙己一樣的人物是漢字教育的成品或說是廢品。 而歐美等國因為使用字母文字，整個文字學習過程和漢字有截然的差別。我相信在美國居住多年的家長們都會有這樣的體會，那就是孩子們在小學的學習實在是太容易了，基本上是玩。字母文字因為具有和語音密切的關係，孩子們首先學會了說話，再學些基本的拼讀規則，就可以上路自己學習了。這種文字不僅學起來容易，還很容易自學，以識字為文化門檻並不是西方的知識與非知識的區別。所以在西方的教育體系裡，師道尊嚴，強制逼迫，重複，死記硬背都不是他們的學風和治學方式。 很多美國人堅持認為，孩子讀書太早太多，會讓孩子變傻，孩子就應該玩，只有玩才能Learn，書本上的東西只是知識，是屬於Study而不是Learning。這個概念中國人很難接受。美國人更欣賞Street Smart，而中國人更鍾情於Book Smart。 現在很多留學家長，到了美國反而把他們學齡前的孩子送到中文學校去受二茬罪，好容易逃脫了中國教育方式又自己往會走，實在是奇怪。中國傳統教育並沒有給中國培養出任何值得稱道的人物或社會進步人才。Book不是非要裝進孩子的肚子裡或腦子裡，那東西裝多了累人，會讓孩子變成只有Book Smart（或甚至連Book Smart都沒有）而沒有Street Smart的書呆子。 我是以一個孩子家長的身份在這裡和各位交流，很多教漢字出身的老師們，他們因為利益攸關，絕對不會像我這樣開誠布公，像我這樣說實話。當然了，那是你自己的孩子，如果你非要把我們中國人的小天才們都送去讓漢字糟蹋，那是你們的自由。