中国式的传统教育把知识看的太重了，这汉字学习本身的特点有千丝万缕的关系。因为汉字难学，古文言文不符合自然语言习惯，所以在中国的历史上，孩子们总是很小就开始了艰难的中文学习旅程，死记硬背，不断的重复，不理解，枯燥乏味，体罚，逼迫强制，悖逆天性，师道尊严，。。。这些都是汉字学习方式本身必然的产物。 以至于对多数聪明程度并不突出的学生来说，最后就象一颗被大石头压破的幼嫩的小苗，成了书呆子，类似孔乙己一样的人物是汉字教育的成品或说是废品。 而欧美等国因为使用字母文字，整个文字学习过程和汉字有截然的差别。我相信在美国居住多年的家长们都会有这样的体会，那就是孩子们在小学的学习实在是太容易了，基本上是玩。字母文字因为具有和语音密切的关系，孩子们首先学会了说话，再学些基本的拼读规则，就可以上路自己学习了。这种文字不仅学起来容易，还很容易自学，以识字为文化门槛并不是西方的知识与非知识的区别。所以在西方的教育体系里，师道尊严，强制逼迫，重复，死记硬背都不是他们的学风和治学方式。 很多美国人坚持认为，孩子读书太早太多，会让孩子变傻，孩子就应该玩，只有玩才能Learn，书本上的东西只是知识，是属于Study而不是Learning。这个概念中国人很难接受。美国人更欣赏Street Smart，而中国人更钟情于Book Smart。 现在很多留学家长，到了美国反而把他们学龄前的孩子送到中文学校去受二茬罪，好容易逃脱了中国教育方式又自己往会走，实在是奇怪。中国传统教育并没有给中国培养出任何值得称道的人物或社会进步人才。Book不是非要装进孩子的肚子里或脑子里，那东西装多了累人，会让孩子变成只有Book Smart（或甚至连Book Smart都没有）而没有Street Smart的书呆子。 我是以一个孩子家长的身份在这里和各位交流，很多教汉字出身的老师们，他们因为利益攸关，绝对不会像我这样开诚布公，像我这样说实话。当然了，那是你自己的孩子，如果你非要把我们中国人的小天才们都送去让汉字糟蹋，那是你们的自由。