我都观察过。我的孩子也是从小就喜欢看书，现在是英法汉trilingual。不过汉语能听能说，也可以勉强读，但是不能写。其实，只凭每周两个小时的中文课，能有这样的程度已经远远超出我的期望了。

其实对于有了母语环境的情况，汉字也没有你说的那么难学。

这里的儿童读物，都是尽可能避免那些比较专业的词汇。英语口语常用的词汇不过千八百而已，但是在专业词汇上，真的是隔行如隔山。

一次我在多伦多进海关，海关人员问我随身带的一支药膏是什么，我说是用于我的神经性皮炎（neural dermatitis）。算是我以前做过药物，还知道一点医学词汇。没想到，那个母语是英语的人根本不知道我说的是什么。我只好跟他说：一种皮肤病。然后还踢起裤腿让他看我小腿上的皮肤病，他这才明白我说什么。

其实呢，文字抽象有抽象的优势，也有其弱势。而且，你真的觉得中国人脑筋僵化到那个地步，看到“线”就一定想到棉线或者丝线？我倒是觉得除了精神病院里的人，别人不会那样想问题。也许你是夸张的说法吧？

你思索的问题，五四的时候就被那些新文化运动的大人物们思考的滚瓜烂熟了。他们多数是学贯中西的学者，但是最终汉字还是汉字。跟日语和朝鲜语不同，汉字是为汉语量身定做，客观上说，确实比较难，但是对于汉语为母语的人说还没有难倒那个地步。日语里面汉字的一字多音是普遍的，中国人还可以凭借形声字帮助记忆大部分字，日语的“训读”只能死记。即使这样日本人也没有抛弃汉字。你说什么日本有假名之类的，不错，但是在日本不认识汉字的人基本被认为是文盲，如果你在这个问题上还要争辩就没意思了。二战战败之后，日本人经过思索再三，不仅没有废除汉字，而且还提倡小学生开始就要学习书法，这是出于保护文化传统的动机。说真的，看到日本小孩子的毛笔字，我们中国人应当感到惭愧。相比之下，韩国人终于可以不写汉字了，结果现在回头发觉不对，要重新捡起来。