| 一邊偽命題，一邊為自己的偽命題提出置疑。這是詭辯家的特點 |
| 送交者: 五步蛇 2018月10月06日07:20:32 於 [教育學術] 發送悄悄話 |
| 回 答: 中國學術界的一個怪現象 由 俞先生 於 2018-10-05 18:28:01 |
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他們提出一些創造理論的方法，似乎他們懂得如何創造理論。那麼，他們自己為何不去創造理論？ --------------- 1。你怎麼知道“他們自己”在勉勵更多人開發理論的同時,自己沒在發掘理論呢? 或者說, “他們自己”難道沒有資格勉勵更多人開發相關理論嗎？ 交你點常識：任何人都可以勉勵別人去探索新世界,尋找新的理論.這與勉勵者本身的相關能力無關! 懂嗎？ 猶如一個食客可以勉勵廚師開發更多香甜可口的菜餚，但沒必要自己也回顛勺！ 這本屬於三歲常識！ |
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