健康的學術環境需要許多人的努力 |
送交者: 饒毅 2006年06月01日15:30:01 於 [教育學術] 發送悄悄話 |
科學時報:健康的學術環境需要許多人的努力 ——爭論勿忘共同點
方舟子和新語絲網站近年獨樹一幟,對中國學術環境和其他相關的一些方面的改善,起到了不可替代的作用。 印第安納大學教授、清華大學兼職教授傅新元最近發起100多人簽署一封公開信,對如何處理中國學術不端發表了建議和看法。 方舟子和傅新元在很重要的一點上是相同的: 他們都呼籲中國建立規範的機制來處理學術不端。 這個共同點,不僅是我個人的理解,而且是我向他們兩人求證過,得到了肯定的答案的。 所以,我認為,為了中國的學術環境建設,儘管方舟子和傅新元,以及與他們在這個或者那個觀點相近的人們,在對待學術不端的處理上,有不同的意見。但是:這些差別是在根本的共同點之下的。重申這個前提,有助於避免非學術界或者公眾產生錯覺,以為華人學術界對如何處理學術不端沒有共識、完全矛盾。 對機制建立有共識,我相信也是100多人在公開信上簽名的重要原因。沒有發表的公開信草稿,並不是所有人的共識。公開信並沒有對任何一個具體案例表態,更沒有否定方舟子批評過的所有案例。 規範的機制是否有必要建立?中國現在有一些部門有條文,但是,這些條文沒有機制保證實施。各部委、各學術機構,也沒有專門接受投訴的機構。所以,希望中國建立規範的機制,不是寫一些條文,而是要有具體的、可操作的機制,要建立對全國有約束性、有調查權威的機構。具體做法,可以參照有經驗的國家。比如,美國到上世紀80年代初,還沒有規範性的機制,經過幾個大事件後,建立了機制,才有穩定而明確的規範。其中的經驗和其後建立的機制(比如國立健康研究院的研究道德辦公室),對中國有很大的參考價值。 規範的機制是否能夠運作?中國人是不是文化素質太差,不能建立規範的機構?中國學術界是不是太腐敗,建立了規範的機制也不能有效地運行?我認為,答案可以從中國已有的經驗來找。中國的研究經費分配有同樣的問題。但是,國家自然科學基金會過去20多年的運作歷史表明:當適當的機制建立以後,中國人、中國學術界是可以相當公平地運作的。對比我參加過的中國和美國基金評審,我的結論是,雖然中國還有要改進的地方,但是,國家自然科學基金會的運作和美國的沒有本質的差別。我這樣強調,是因為一些沒有直接接觸兩國基金評審的人,特別是一些對中國沒有信心的人,反對中國建立規範的學術不端處理機制,是因為他們不相信中國、中國學術界可以公平運作。對持這種觀點的人,我想說:不要認為華人永遠不如白人,不要認為中國人本質上不如目前科學發達國家的人,請你們也建設性地為中國的進步而努力。 事實上,中國的學術環境要健康發展,需要許多人、多方面一貫的努力。近代中國的學術環境一直有問題,而且時間比較長。學術環境不僅是處理學術不端,也包括如何討論不同意見、成就歸屬等等。70年前,兩位著名文豪有不同觀點、有學派爭論的時候,沒有解決如何避免將觀點的爭論轉化為個人恩怨的問題。當代兩位大家的公開決裂,在淨化學術環境方面,也沒有給後輩樹立完美的榜樣。華人社會迄今不能說完成了健康學術環境的建設。 當代的學者們在有分歧的時候,健康的爭論就是學術環境的組成部分。如果我們當代科技工作者還有人化觀點之爭為人身攻擊的言行,那是我們的失敗。我們每一個個人重要性都有限,但作為一個群體,我們的實踐,我們對學術環境的貢獻是建設性、還是破壞性,將直接和間接地影響中國學術發展。 中國和與中國密切相關的華人的健康學術環境的建立,需要促進體制的建立,需要大家共同努力。
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