中美的高考優劣比較大家心裡都有本帳。這裡另一角度說點兒看法。

有人說中國的選拔培養系統出大量工程師而壓殺天才，美國的系統是天才如魚得水，但出不了大量工程師。這話基本上對頭，但不全面，美國人不會為了幾個天才讓大量其他人陪太子讀書。深入了解美國教育系統的人會知道，他們沒有刻意去找天才培養天才，只是提供任何有興趣的人機會，不壓殺所謂天高地後異端邪說，也給怪才保護。

為何美國特強調綜合素質選拔標準？這不是象有人理解的那樣是為了選拔天才，真正原因是美國教育系統的主要任務是培養大量法醫商人才，他們頂尖大學（除了MIT和CalTech）學生極大部分是進法醫商（大學裡專業概念很淡，跟中國專業兩碼事，實際上是畢業後上什麼專業學院才是選真正專業，這就給天才們很大的空間），只有少數真正對理工感興趣的最後進理工研究院。法醫商人才是維繫美國社會的棟梁，理工方面少量天才足夠創新之用，所缺工程師PHD就從外國補充。

中國系統在目前社會需要來看也有其合理性，建設需要的是大量的工程師，因為統治社會需要的人才是共產黨培養的，至於那幾個天才或怪才就只好犧牲了。想在中國一邊有規格製造大量工程師PHD，一邊不讓天才壓制，照搬美國是行不通的，即使是中國解決了誠信問題。譬如現在中國也要學美國淡化專業，搞通才，可能對天才有利，但肯定損害了培養大量工程師的質量。雖說現在大學畢業生就業困難要怪擴招，依我看其實際原因是搞通才沒標準，造成沒有規格的准工程師們的質量太差。
如果說跟美國人學綜合素質選拔是為了幾個天才，那是東施效顰！