如果方舟子抄襲饒毅那段文字（儘管經過方的技術性處理），不算剽竊的話，那麼，方舟子寫那段文字還有什麼意義：他所寫的意思，饒毅早寫了，格式和內容幾乎一樣。對讀者來說，那段文字，沒有任何新的東西。

否則，人們為何要定義和制裁抄襲”？

抄襲，並非總是原封不動地照抄。把他人先發表的或未發表的原創的語言，觀點，思想等當作自己的語言，觀點或思想發表。這就是抄襲，或剽竊。定義是非常清楚的。

有人說，科普的東西，打家都知道，所以寫得也會類似。

饒毅那段文章，世界上只有饒毅表達了那樣的觀點，除了抄襲他的方舟子，你找不出第三個人會有類似的觀點和表達的人。

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本校的定義：

Definition:
In an instructional setting, plagiarism occurs when a writer deliberately uses someone else’s language, ideas, or other original (not common-knowledge) material without acknowledging its source.
This definition applies to texts published in print or on-line, to manuxxxxs, and to the work of other student writers
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【關於抄襲的界定】http:///4957182701000358
抄襲是一種說謊、欺騙、偷竊的行為，指的是你將原始資料的信息、觀點和句子直接用於你自己的文章當中而不做標註。在拉丁語中，抄襲者（）也稱為誘拐者、綁匪，因為在古代，誘拐者常常偷盜小孩。正如許多評論員指出的是：當你剽竊時，意味着你偷竊了其他人的腦力產物，但你卻依然堅持說這些東西是你自己的腦力產物，並且依靠這些並非由你真正完成的東西而得到好評，所以你是在說謊與欺騙。你沒有給提供資料的作者以公平的認可，也欺騙其他完成相同的任務卻沒有抄襲的同學。

從2頁的課堂作業到20頁的論文，抄襲在任何文章中都有可能發生。特別是在較長的論文中，較之整篇大面積的照搬，抄襲更多情況是拼接。學生常常將原文中的語句或觀點糅合起來，並用自己的語言和觀點來說明；或者是從不同的資料來源中找到自己需要的，不註明來源，拼接成自己的東西；或者將註明引用的和未註明引用的文字糅合在一起。

如果你的句子與原始資料在觀點和句子結構上都非常相似，並且結論與引語相近而非用自己的話重述，即使你註明出處，這也是抄襲。你不能僅僅簡單改變原始資料中的幾個詞語或者對其進行摘要總結，你必須用你自己的語言和句子結構徹底地重塑你的總結，要不就直接引用。

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http://www.nh365.com/bbs/read.php?tid=105669
一、抄襲行為定義：
1、全篇抄襲他人作品；或與他人作品全篇近似度極高未標明轉載者；視為抄襲。
2、採用他人作品構架、情節，並肢解部分段落者，視為抄襲。
3、轉載他人作品，未標明“轉載”、“轉貼”字樣的文本，視為抄襲。
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