言同學數年如一日，“大愚若愚”，以居高臨下、鄙視的口氣教訓中國人為樂。 今天剛吃飽了中飯，可能都沒顧得上漱口，便又開始了。 首先，言說“教育”這個漢字詞彙和英語的Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ比起來，我怎麼瞧着都覺得彆扭。” 本來，言同學看什麼東西彆扭，和我們有什麼干係。但他非要發在網上，塗抹污染，噁心人一下。 大概又是言對英文的極度不了解，毫無語感，造成的錯覺。其實，英文的 educate 和中文的“教育”在“居高臨下”這點上毫無區別。 比如說我現在告訴言同學，"let me educate you on this subject"，他大概就知道我的意思了。 言以一貫的振人耳聵說："中國式的漢字教育能教出牛頓，愛因斯坦，瓦特，笛卡爾，。。。。嗎？" 沒讓人喘口氣，言同學筆鋒一轉，又道 "反過來說，柏拉圖，亞里士多德，等希臘先哲也都是國家教育出來的？歐洲近代文明中的那些大量湧現的科學家，文學家，思想家，。。。，都是國家教育制度優秀的產物？" 不由得讓本讀者對剛產生的“漢字”負罪感，後悔不迭。原來“中國式的漢字教育（不）能教出牛頓，愛因斯坦，瓦特，笛卡爾，。。。。”終究不是“漢字”的責任。 看來言同學的邏輯也是驚人駭世，極豐想象力。 中國教育有沒有問題，看看言同學，倒是應該可以反省出點東西的。 說到“教育救國”，現代那個國家不這麼說呢？“危機”這種詞彙，美國、日本、或其它的 西方國家哪個不天天說上三遍呢？所謂“居安思危”嗎，這才是強國之所以為強國啊。 言同學懷有深厚、浪漫、樸素感情的美國和西方，教育上化掉的銀子比中國多了去了。但情況如何呢？ 今天美國的有識之士，對本國教育現狀危機的聲音比中國不知道大多少。不知道不用漢字思維的他們，對“歐洲近代文明中的那些大量湧現的科學家，文學家，思想家，。。。，都是國家教育制度優秀的產物”嗎“這點明擺浮擱着的事情”明白不明白。 言同學也許幾十年如一日，嘔心瀝血，辱罵中國文化，沒有精力關心美國的現狀，沒有注意到？言同學要不要學着Google一下？ 唉，言同學不留心美國或西方的現狀，卻老愛拿來和中國比；不懂英文，卻又最愛舉英文的例子，來和漢字比。而且說話的口氣，好像什麼都不在話下，什麼都知道。 今天，明明知道哪個國家教育制度都培養不出大師，卻非要先把中國人的漢字毫無緣由地辱罵一番，差點誤導了本讀者。 有了言同學這樣的子弟，這漢字，算上倒上八輩子霉了。 中國文化有沒有錯呢，當然有。“教育”出言這樣的同學就是證據。 原帖： 自孔子開門施教，兩千多年中華民族對教育的重視僅次於吃！ 送交者: 言真輕 2009年04月27日10:17:02 於 [教育學術] 發送悄悄話 本壇是教育與學術論壇，該說點關於教育的話題。首先，“教育”這個漢字詞彙和英語的Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ比起來，我怎麼瞧着都覺得彆扭，教（teaching）育（Nursery），在中國人心目中“教育”是一種居高臨下的行為。如果有人說我來“教育教育”你，你肯定一肚子火，你來教育我？接受教育好象永遠是年幼者的事，或是位置低的人的事，此乃額外話。 我今天要說得題目是，中華文明自古就重視教育，一點也不比別的民族差。孔子早在兩千四五百年就開壇設教，號稱弟子三千。他自稱“有教無類”，無論這句話是當作“什麼人他都教”或是“什麼內容他都能教”解釋，都是十分難能可貴的。從那以後，中華民族在教育上花費的功夫和錢財就不及其數了。兩千多年歷史里，中國人譜寫了一曲曲感人落淚的求學故事，和催人奮進的治學典故。什麼孟母擇鄰處，什麼頭懸梁錐刺股，什麼鑿壁偷光，什麼囊螢夜讀了，什麼王羲之學字了，。。。。，好像每個中國古代封相成候的成功人物身後都有一段膾炙人口的學習故事，數不勝數，真是“罄竹難書”呀！嘿。。 可是到了晚清，中國人的見識好像卻越來越少了，愚昧不僅僅是田間耕作的農夫的事，就是官拜九卿的朝中大臣們都愚昧的讓人恥笑，他們的認知能力，對世界的了解，思維方式，知識結構，。。。。，總之用漢字歷經兩千多年積累出來的所有“文化知識”堆在他們的肚子裡，從來不能帶來正面的社會價值，而只不過是趨炎附勢或是玩物喪志的累贅。 到了現在，國人還在呼籲，教育救國！中國這個教育大國，怎麼混到了今天別說輸出文化，就是自救都作不到了？我不知道那些呼籲教育救國的人，有沒有深入思考一下，所謂的教育救國到底還差點什麼東西？ 漢字不是好的信息載體，決定了漢字文化本身不可能提供受教育者有用的教育內容，那麼花再多功夫也白搭，中國人在歷史上沒少花功夫，教育出來的不是孔乙己就是阿Q。中國式的漢字教育能教出牛頓，愛因斯坦，瓦特，笛卡爾，。。。。嗎？反過來說，柏拉圖，亞里士多德，等希臘先哲也都是國家教育出來的？歐洲近代文明中的那些大量湧現的科學家，文學家，思想家，。。。，都是國家教育制度優秀的產物？ 唉，如果中國人連這麼點明擺浮擱着的事情都瞧不明白，你們也別受教育了，何必再耽誤那功夫，再花那冤枉錢呢。我再給你們堵條路，教育救不了中國，如果教育能救中國，中國早就是世界強國了，因為中國人從來不在學習上懈怠自己。