"攀比"是中國人生命的終極目標，社會地位、職務、財富、配偶、孩子、房子、車子、......凡是生活中可以比的，都在大家比的範圍;比人強就心情爽，但總是山外有山，馬上又見人比自己強，於是又不爽了。很多中國式的中產(包括當年的海憤自己)，有穩定的工作和幸福的家庭，按國外的標準本已無可抱怨了，卻比得自己水深火熱。

　　也就是到國外了，地廣人稀，至少中國人的濃度稀釋了百倍，大家不比消停了，於是生活就美好了。其實真正國外的富人，一天的工資，要頂本村絕大多數人工作一年的收入，真要比還不氣死人了。

　　但比有一個好處，讓人不滿足，使之有前進的動力，所以中國的中小學就充分利用了"比"的這一特點，不過在學校里叫"評比"，通常是以班為單位展開。衛生評比、考勤評比、出操評比、運動會發稿評比、......只要是可以評比的，都風風火火地開展，獲勝的班級掛流動紅旗，全班師生都驕傲自豪，評比確實讓國內的中小學生活變得緊張又多彩。

　　但是，按海憤的觀點，這種評比又大錯特錯了，比學生成績排名次還錯，因為排名次還有一定的積極作用和社會功能，而評比則百害而無一利。

　　1、評比助長了自欺欺人的習慣。為了應付評比，大家把一切做得表面光，評比一過，立刻全面放鬆，我現在還能清楚地記得，當衛生檢查小組來的時候，大家的那種凝神定氣地緊張;等他們打分完一走，同學們立刻撒歡走人。其實"講衛生、遵守紀律"就是不評比，也是每個人應該做的;一評比反轉意成"為了評比而做"。你不能天天都做到那麼好，卻在那一刻裝得那麼好，不就是自欺欺人嘛!

　　如果就是學校的小孩子們這樣也就算了，可惜中國整個的行政管理模式都是建立在這種突擊式的評比檢查上，安全生產月、市容衛生周、迎接某某會的召開、上級領導來視察了等等，一切工作重心都圍繞着"先混過這一關"，而上級領導也樂意看到這種自欺欺人方式帶來的短期眼球效果。本該自覺遵守、按部就班的事情，變成了突擊應付了事，也難怪中國的很多事情(如安全)常常都是越抓越亂。

　　2、評比追求形式主義的東西。打掃衛生一塵不染，就是講衛生嗎?實際生活誰能保持這種狀態?30個孩子做廣播體操，如一個人樣地整齊劃一就是美嗎?就是集體主義精神了嗎?好在現在中國運動員在奧運會出場時，不再正步走了，而是略帶個人風格地集體出場。

　　出國後，中國軍隊最讓我高興的消息不是航母或閱兵，而是他們終於取消了執行長達幾十年的一項內務條令，即"被子必須疊得象豆腐塊"，都什麼年代了，還把戰士的精力都花在這些形式主義的東西上面。中小學校也一樣，希望現在的學校少有這樣那樣的評比了，學校少了評比這個大負擔，我前文指責的"學生幹部制度"自然也沒多少存在的必要了。

　　3、評比是一種殘酷的連坐制度。中國歷來通行連坐制度，即一人犯法，周圍的人跟着倒霉;大家為避免受牽連，必然強力限制任何可能出格的個人行為，這也是中國人缺乏個人特性的一個根源。一個學生遲到了，本該他個人承擔責任，但在評比制度下，全班的考勤都不合格，這合理嗎?

　　4、評比助長了小集體主義精神。各種評比確實把全班的心擰成了一股繩，但這種集體主義精神要加一個"小"字，為了評比，同一年級的其它班級就成了"敵人"，只要能超過這些敵人就行。

　　在中國，班級的概念是如此之強，甚至到了大學，同班同學才是真正的同學，校友只是個很模糊和疏遠的概念，一定程度上就是因為評比，把大家的視野局限在小班而不是全校上，這個很可惜!在我的日誌里，記載着一件中國移民把這種"同班"特色帶到英語學校的具體事件，令西人老師大跌眼鏡，非常發人深思。http://my./space-266782-do-blog-id-57269.html

　　而在我孩子的加拿大學校里，從來不搞什麼評比，就是每年一度的匯報演出，也是各班演各班的，雖然大家知道節目有好有壞，但從來沒有評出個什麼"官方"的一二三等獎來。重在參與!在自由的環境下，孩子們的思路才能盡情發揮;沒有了評比，教師之間也少了一份紛爭的誘因，在輕鬆的環境下，當大家說"We"的時候，是指全校的師生。

　　小集體主義精神的危害是巨大的，因為它就是社會上的地方保護主義和小團體主義，為了一個"小我"，一個單位或公司的人可以串通起來，集體作惡，損害社會的"大我"。

　　最極端的例子就是中國的毒奶粉事件，要在國外，這些早已經功成名就的業界大亨們，早就坐在一起，為了大家都有得錢賺，簽定一個行業協定，規範大家的競爭手段和定價原則;商戰雖然無情，但不能把大家的場子給砸了。

　　而中國的企業則個個都只圖"小我"的利益，結果惡性競爭到大家只有作惡才能生存，直到大家犯天怒都死光光為止。中國說起來很講集體主義，但如果中國的各行各業能講一絲中華民族"大我"的集體主義，中國製造都不會在世界上淪落到如此下賤的地步，都是中國的"小我"們互相惡性競爭給鬧騰的!

　　OK，不再發牢騷了，一句話：中國不單是中小學，包括整個行政管理體系，都應該廢除99%以上的現行評比檢查活動(常規的、不打招呼的檢查除外)，那樣我們的國家將Better一點、吃閒飯不干正事的現象也會少一點。社會和官僚體系估計一時還動不得，那就先拿中小學校開刀吧。

　　附：真想檢查，也應該只給個合格或不合格的結論，因為檢查的目的是保證規章制度執行了;而不應該評比出個優良般差，紅黑旗單位，因為做得好是應該的，不值得獎勵;如果都做得合格，更沒必要人為分出個123來，分散被檢查一方的精力，又製造矛盾。

作者：海外憤青