| 一个普通的科大本科毕业生对科大一些问题的看法(1) |
| 送交者: rhdw 2005年05月24日16:30:24 于 [教育学术] 发送悄悄话 |
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科大八十年代的辉煌及原因 中国有句俗话：“前事不忘，后事之师。”每当想对科大的现状进行思考的时候，总不由自主的要想到80年代的科大，想到那时的辉煌。 当然，人们总是习惯于缅怀过去的美好，而不珍惜现在的快乐，对于学校也一样，尽管我不可能亲眼看到那时的情况，而且我也想，当时的科大也并不一定就如传闻中的那么好，但是几乎所有的科大人都会为那时科大感到自豪，因为确实，那时我们是走在最前面。 那时科大的教育改革做得非常好，力度很强，第一个研究生院，第一个少年班，首先选派大量的年轻教师到国外进修，大量的学术交流活动…… 我从一些间接的途径了解到当时的科大，据说是学术环境非常好，“连清华北大的人也觉得科大的研究环境好。”学校里很有生气，从校史上看，科大80年代上中期的对外交流非常的频繁，不断的有知名学者到合肥这个当时很小很小的城市来，与科大交流学术。英国一家杂志对科大的评价是，中国最有生气的大学。我自己曾经听到过这样的一个故事：科大以前每街苣┒蓟嵊懈錾沉缘木刍幔辉市砝鲜Σ渭樱恍泶优康木褪且埂?nbsp;大家能够在一个完全属于自己的时间里自由的探讨一些问题，摆脱日常的柴、米、油、盐。这位老师和我说的时候对那时还自然的流露出一种留恋的神情。但是后来呢？老师说，现在没有人愿意再搞了。我觉得很可惜。但是的确，经过了两次风波之后，科大的确受到了很大的伤害，别的没有必要说了，但学术上的气氛的确是不如以前了。说实在的，正如一些有见地的网虫看到的那样，科大正在由一个非常有生气的学校变成一个没有特色的学校。当然我个人的感觉是随着朱校长等新一批领导的上台，科大正在发生一些新的变化。 不扯远了，到底是什么原因促成了科大当时的辉煌呢？我知道我几乎不可能回答好，但我只是想提出我的一些见解，权作抛砖引玉吧。而且，主要的目的，我想不是沉湎于过去，而是向以前的科大学习！首先当然是因为文革时，科大远离政治中心受到的冲击比较校大家真正专注于一些实在的东西。这一点从科大的招生可以看出来，据说恢复高考后，在政治气氛还较浓的情况下，科大当时的招生就不再按成分来划分，而是看成绩，这样招到了不少好学生。我想务实是想干好任何事情所必须坚持的。 其次，我觉得科大属于科学院，而不属于教委也是一个重要原因。当时科学院有四个直属院校，当然科大是长子。这方面的优势我觉得是不能用钱来衡量的。当时科学院对科大比现在更加重视，校领导往往也是院领导。当然，现在嫡飧霾⒉皇腔挂箍拼蠡指吹降笔钡那樾危俏颐撬坪蹩梢缘贸鼋崧郏忧坑肟蒲г旱暮献鳎钥拼蠡嵊懈嗟暮么Α５比簧砦蒲г何ㄒ坏闹笔粼盒＃么褂泻芏啵热缢担獯稳胛Ч揖潘笱В苣严胂笕绻拼蟛皇粲诳蒲г海崾鞘裁唇峁６遥宜较氯衔牧硪桓龊么Γ褪牵涛粼盒６啵绻懈母锸裁吹模嵊龅揭煌胨岩远似降拿埽炊菀壮钢猓欢喾矗蒲г旱笔敝挥兴乃＃ㄏ衷诟挥锌拼笠凰盒＃砸惺裁锤母锵喽宰枇σＮ揖醯谜馐俏颐堑笔钡囊桓鲇攀疲衷谝踩匀皇恰Ｕ猓材艽犹逯粕辖馐臀裁吹笔笨拼蟮母飨罡母锒寄茏咴谌傲小? 再次，从整个社会大环境讲，文革结束，对科学还是很崇敬和尊重的，而学科学也成为很多高考学生的目标。当年，科大最热的系并不是现在的一些工科系，而是物理系，而科大里最牛的人也都去学物理了。当然，这么多人学物理，另一个原因，就是学它容易出国。而科大的声望可以说有一半是建立在出国的基础上的，直到我进大学时，许多父母的同事一听说我到科大就自然的说，想出国吧Ｕ庵稚缁岬那阆蛐砸渤晌拼蠡曰偷囊桓黾?nbsp;为重要的原因，而且我也认为它能够解释，为什么最近几年，清华又能独步天下了。清华的工科正好最符合社会大众的需要。 最后，当然是科大内部的原因。我个人觉得以下四点是最重要的，我想，这也许是科大自身的核心优势：自由活跃的学术气氛，师生之间的融洽关系，敢于创新的各项改革，非常活跃的对外交流。我想有很多东西是外在的我们无法改变，但是，这些东西是我们可以做到的，我也希望我们真的能够永远做到? 科大总的发展方向 1.定位的作用 定位原来是广告学或市场学中的概念，具体的我就不说了（呵呵，可能我也说不清楚），但是对定位的重要性，一向是在企业界受到关注。而其实，定位不仅仅局限于企业界，可以说，它存在于我们日常的生活中。不相信的话，我不妨举个我们身边的例子：bbs中的chinashining版块，是去年5.8之后才成立的版块，但是自从它成立以后一直就比较受到关注，也算是比较红火的版块，究竟原因何在。不知道大家是不是记得，科大以前是没有与国家问题讨论相关的版块，如果国家发生什么事情，往往转到我说科大版上来。比如98年的印尼骚乱问题。这对于ourustc版来说是件很难办的事，本不属于本版内容，但又不能抹杀了大家的爱国之心。自从借助去年的5.8南使馆被炸事件后，这个矛盾就被解决了。现在在ourustc的版块上几乎不会看到什么国事了，chinashining则自然的成为科大bbs的国政版。当然，很多人都知道这件事，但是大家都没有认为这是定位的结果。而从市场学的意义上讲，这就是大家无意中运用了定位的理论。 而相反，bbs上同样有个life版，尽管也有不少人对我说过其中有不少好文章，但是它怎么也不会超过saloon。当然，原因不仅仅一个，但其中有一点不被大家注意的就是：到底它的定位是什么？生活？太广泛了吧。谈自己对人生的感想？已经有了个更有名的版块，saloon。正是由于对自身定位的模糊，使它不能成为一个“超一流”的版块。 可以看看，科大bbs上的这么多版块，没有哪一个“超一流”版块不是在广大网虫心目中有明确的定位的。chinashining，国政版；ourustc，家政版；saloon，文学，生活感悟，杂谈版；football，足球天地…… 请大家注意，定位并不仅是自己的一相情愿，只有真正在每个网虫的“潜意识”中流下的印象，才是真正的定位。 而定位的实质也就是差异性，因为在这个信息爆炸的时代，每个人脑子中能储存的信息有限，如果和别人做得一样，那你就必须保证你是最领先的一两个，才能在别人的脑海中留下印象。比如：中国最大的电脑厂商是联想，第二是长城，第三呢？方正或是实达，第四呢？估计没有人能回答出来了。而如果你现在要开一个信息技术企业，想联想发起挑战，如果你在没有什么特别创新之处的话，那么建议你不要提出做中国第一的电脑厂商，因为联想确实在大家的头脑中印象太深了，你想取代它所付出的努力估计是你不能承受的。 但是你可以另辟蹊径，比如说，你可以开一个做mp3播放器的公司。人们买电脑第一个想到的一般是联想。但是同样是在信息产业内，联想也有它的mp3播放器，但是如果别人要买，估计第一个应该是帝盟或创新什么的。因此，联想在这个领域里的地位是没有建立的，而且，即便是帝盟，也没有在大家心目中树立起中国第一的mp3制造厂商的形象，所以，这可能是一个你创业的园地。 2.科大该如何为自己的定位？ 上一篇中，因为相对是有点专业性的东西，所以我担心内容有点偏离有关科大的主题，有的地方说的不是很清楚。现在稍微总结一下有关定位的内容： 定位的存在：虽源自市场学，但存在是极其广泛的。 为什么需要定位：信息过剩，只有在一个领域内成为top，才能被人们所了解。 定位的实质：找出自己与别人的差异性，确立自己的核心竞争力。 定位的步骤：避强策略（虽有迎强定位的说法，但如果想真正成为某个NO.1的话，我选前者）。 定位的目标：真正在别人“潜意识”中树立形象。 那么我们不妨看看科大本身的情况：正如我在第一篇中所说，在目前大多数知道科大的中国人的心目中，科大就是一个出国率很高的学校。而考科大，别人总会认为你想出国。虽然，最近几年，清华、北大等学校出去的也不少，但大家心目中根深蒂固的印象暂时还改变不了。而的确，我们静下心来看看，科大近二十年来，最好的学生都到哪里去了？我是学管理的，应该来说在校内是比较难以出去的系，但我们班今年出去6、7个。前十名一半都走了（这里只是事实陈述，没有任何批评的意思，关于出国，我以后还有专门讨论）。的确，也难怪科大在国内的定位是这样。也难怪每次网大一吵架，科大总是因出国问题而被刁难。我个人认为，别的不说，至少这二十年里，科大人对国家的贡献是比较少的，科大最优秀的人才都去了国外，而且回来的很少，所以科大一直是在国外的名声相当响，每次排名都是第三。但别人对科大的不满，我觉得也是可以理解的。 现在的朱校长是一位想做番事业的人，而且从他一贯的观点来看，他很希望改变科大现在的形象，现在学校想把优秀的人才留住，从考研上，对本校倾斜，从条件上，大幅提高研究生待遇。这些，虽然我没有享受到，但是我支持！这样科大才能真正发展。 但是科大该如何为自己定位？北大，在国人的心目中是一所超级综合性大学，但缺点是政治气氛太浓（最起码在我们那里，还不太很愿意考北大，怕犯错误，：））。清华，理所当然的工科老大。复旦，虽然文理都有，但在人们心目中还是认为它的文科更好一些。南大，新浙大，似乎在人们心目中也还没有明确定位。而且我个人也不太欣赏这两所学校，觉得他们不太可能成为“超一流”。 科大，还有什么位置？说实在的，从科大的名字，就决定了科大的大方向：科学技术，所以我每回和别人说我在科大学管理，别人的神情里总会有些不解。所以有的网虫提出要成为中国科学家的摇篮！！！而学校的观点，至少朱校长的想法是使科大成为——研究型的大学。 这些想法挺好，但是，它可行吗？ 3.科大真的可以成为研究型大学吗？ 在进入这个问题之前，我想首先澄清一下，关于科大的定位。由于我用了较长的篇幅来讲述定位的问题，并不是代表科大现在确定研究型大学的发展方向只是由这个因素决定的。毕竟办大学和办企业不一样。科大能够形成这样的办学方向，是由科大的历史和学科特点等诸多因素所决定的。 其实，写了那么多关于定位的东西，我觉得他们的象征意义大于实际意义。我个人所想强调的是，在这个现代的情况下，要想办好一个学校，是不是应该思路更开阔一些，把一些管理上的新概念引入学校的管理中？是的，大家都知道办学校和办企业不同，但是校领导有没有反过来考虑过，是不是办学校也可以在某些方面可以象办企业那样？前几天，碰到小然，说，海外的校友们曾经建议，在每年招生快要到的时候，集中在几个大的媒体上做一些广告，来宣传科大。按照传统的想法，这是企业的做法，国内又没有别的学校搞过，怎么可能。但是，真的就不可能吗？只要在哪怕一个媒体上做广告，就会引起所有媒体的报道，……后续的好处一时也难以尽数。当然，这样做不是没有副作用，举这个例子，也并非说我就支持这种做法，但，我只想强调，在充分衡量了得失的情况下，我们的思路可以更开阔些。 对不起，下面转入正题。科大真的可以成为研究型的大学吗？ 我个人对于此是持怀疑的态度，这并不是代表我对科大的前景悲观，只是想提出我的担忧，希望能使大家能思考思考。 实际上，很多同学和我一样，对于研究型大学的说法就不是很清楚，究竟什么才是研究型大学？科大传统上就是一个理科最强的学校。科大的科研的实力也一向是国内比较领先的学校。科研按我的理解可以粗略分成理论研究和应用研究，而科大传统的强项正是理论研究。但是如果办研究型大学就是办成理论研究的大学，我还是有两点最主要的担心： 1.国家的支持问题。现在流传的说法，是国家打算重点支持清华、北大成为最强的大学。相对对科大的支持力度要低不少。据有的网友的说法，国家打算给清华、北大都是18个亿，而科大，安徽的3个亿没有太多把握。中科院的3个亿据说也要通过争课题才能得到，这样算下来，纯的没有多少钱。这只是一个小的方面。从大的方向说。朱rong基政府提出要“科教兴国”，北大百年校庆，政治局常委去了一批，国家高层已经摆出重视科教的姿态。但是，说归说做归做。国家有能力对教育加大投资吗？曾经说过的支持百所大学的211工程不了了之，据说还是缺钱。现在开始重点支持九所大学，这当然是好事，但整个教育经费不提高，支持也只是一时。很多人说到教育都要提日本战后如何重视教育，但是别忘了，它光是庚子赔款就从中国抢去了上亿两白银。我们从哪里去弄。虽然教育是百年之计，但是其他地方用钱似乎更为急需，工厂不发工资，工人就又可能闹事。污染不治理，今年的粮食就可能颗粒无收。你是国家领导，你怎么办？所以目前我还看不出来国家大量增加教育投资的可能性。而且，我最为担心的是，我们都知道基础研究，理论研究的重要性，如果没有我们自己的基础研究，我们可能在将来的竞争中就会落败，但是从另一个角度看，如果不去做一些看似急功近利的应用研究，看似低级的应用研究,那么可能我们今天就会在竞争中落败。拿我们学校来说，我最大的担心就是过于偏重理论研究，而又争取不到足够的经费使学校正常发展。 2.学校的目标和同学们的想法差距。因为对研究型大学含义不是很了解，请大家再注意一下，我的假设前提是，研究型大学=理论研究的大学。在这个基础上继续讨论学校的想法和同学们的想法有多大的差距。教务处曾经做过一个调查。其中一个题目是：你对你现在的定位是：A、我是学术型人才B、我是应用型人才C、二者兼而有之。共有681人回答了此题，其中选A者164个，选B者327个，选C者191个。有几乎一半的同学希望自己成为应用型人才，而不是学术型或兼有学术型的人才。而社会现实也摆在这个地方，做研究对大多数人来说都是一种清苦的工作，而且收入又不高。所以对大多数人来说是没有很多的吸引力的，尽管从另一方面，我们大多数人对科学家还是很崇敬的。学校如果只是从自己角度考虑，强行把学校发展成以理论研究为主的学校，那么必然会导致生源的质量下降（既然清华学校又好，出来又好找工作，那么我报考科大做什么？）。当然，学校或许会觉得全国这么多学生，总能招到愿意做理论研究的学生。但是，说句实在话，我们中学的教育体制培养的只是学生的考试能力，至少在我们那里，中学里是很难有机会培养自己的科学兴趣，而确立自己的发展目标的。而且相信对于其他大多数同学也都是如此。（关于科学兴趣，后面还会有专门阐述）所以，我觉得高考也不过是个智商测试考试，把有学习能力的学生先招进来，兴趣是后来慢慢培养的。但是由于大家印象中都是对理论研究有所畏惧的，我觉得想让别人进来就成为大的难题。比如，现在科大老师招生，绝对不会说，科大理科基础扎实，就是培养科学家的。而是会说，科大理工基础扎实，将来做什么都比较容易上手。由于有这个疑惑，我对科大办成研究型的大学是持反对态度的（前提，研究型=理论研究）。但是可以把前提改一下，研究型=培养各个方面具有扎实基础的善于钻研的人才，当然也包括科学家。那么我相信，科大还是能够在各方面对学生有吸引力的，因为谁不希望自己能基础扎实，并且有很强的适应性呢？ 4.科大究竟应该如何平衡发展 说到这点,我不由想起了一个网虫对科大学科发展的看法:无理不稳,无工不富,无商不活,无法无天。我也按照上述四点谈谈我的看法。 理，科大向来是理科很强的。这是我们的优势，而且，说实在的，尽管我在上面的文章对科大过于偏向理论研究提出了质疑，但是不用说，一个高水平的大学还是很需要它的理论研究水平的。具体的怎么发展，我对理科系不是很了解，请了解的虫虫来谈谈吧。 工，一谈到工科，很多人想到的是应用，也觉得科大也还挺行的。但是当我有一次 在版上看到了工科学校还有什么土木工程、环境科学、海洋xx等等数十个我从来没有听过的专业（当然还不全），我才知道，科大的工科仅仅是从理科派生出来的一小部分而已。科大究竟要不要发展工科？一些网虫是这样看的：“我觉得国内外工科的差距绝不比理科的差距校每次翻IEEE的杂志，总能有这种强烈的感觉。没有钱，根本就建不好工科。”（小然ourustc469）“科大如何建立自己的自信？投入到工程中去！注重工程上的应用和开发，不但不会拖理科的研究，而且能大大刺激理论上的研究。实际应用中能提出很多有价值的课题。而且通过搞实际项目，能使经费得到保障。”因为我不是学工的，可以说没有什么发言权吧。但是我个人有如下感觉：国家正处于经济建设时期，对工科人才的需求肯定要大大多于理论研究人才。而近两年科大的6，11系的火暴也证实这种观点。所以我觉得没有一个强有力的工科，肯定吸引不到优秀人才。而说实在的，我个人认为，工科的确能使经费得到保障！这是很重要的。尽管我们仍然欣赏那些在艰苦环境下创造出成就的人，但是如果能够提供更好的条件，为什么不做到呢？而且，正如我曾经看到一个网虫说的，科大如果要发展工科，不见得要象别的工科学校那些专业都有，而是应该结合我们的优势，发展与我们的理科的相关的工科。诸如：新材料、信息技术等。商，因为我自己是商学院的，所以我想多说一点。说真的，说到有关商学院的话题，总是很不舒服。一方面，是商学院自己不争气。我虽然是商学院的，可是我自己对商学院的印象仅限于荣毅仁的题词：“创寰宇学院，育工商英才。”和每学期的一些报告会。来科大五年了，商学院也成立五年了，但是我们见过朱校长和学生进行交流，和我们谈科大的发展的目标；可我们从来没有听过商学院的领导和我们学生交流，谈谈如何才能“创寰宇学院”，仿佛我们根本无需了解。说真的，商学院对于我，绝对是个没有多少感情的地方。而且，科大商学院本来实力就不是很强，说实在的，每当和别人说到我在科大学管理的时候，尽管我并不多后悔什么。但别人的眼神中总是多少有中惋惜的神色。实力又差，从来又不把我们放在心上，请问，怎么能让我们对她有感情？可以说，如果有后来的人要问我考科大，我会推荐他（她）考理工科系，因为科大确实还不错，但我不会推荐他（她）再来商学院。另一方面，在科大这个环境里,学商本身就是受到歧视的。这个并没有什么原因，而是中国古代历来的文人的习惯，似乎谈到商就是和铜臭联系到一起，自然玷污了读书人的清高。而且问过其他一些系的老师，他们也的确承认这一点。相比较，北大的光华，经院是怎么样的一种地位，复旦的管院又是怎样一种风光，不由人不由一点心寒。据说，朱校长是比较赞同限制商学院的发展的。为什么，为什么科大就容不下一个小小的商学院呢？？？ 〉比唬厦娴奈恼滤坪醺星榈奈侍飧嘁恍谴邮导噬戏治觯膊⒎欠且萄г和Ｖ狗⒄共庞欣诳拼蟆Ｔ兜睦拥比豢梢跃賛it，似乎科大以前一直有中国的mit的称号，但是mit的斯隆管理学院绝对是美国前五名的管理学院，而科大有什么？为什么在mit商学院可以和理工科和睦相处，而科大就不行？我不知道有没有人认真考虑过这个问题没有。朱校长去年和学生交流的时候，说过，搞科学很重要的是看人的taste，也就是人的品位，品位不高的人不太可能作出太大的成就，但是，不知道大家有没有感觉：来到科大的人也不都是适合搞科学的！这个原因我前面已经初步分析过了，中国的教育制度使得大部分同学在高中时只是一部考试机器，不可能真正明确自己将来适合做什么。所以有很多人进入到大学后，才发现自己也许更适合去从商或从事应用科学的工作。我觉得这也是一种taste，说身边的例子，我觉得我的一些同学就是对编程什么的更感兴趣，而我却更喜欢在这里发表自己的看法，这就是人与人之间的区别。我觉得有了商学院或其他一些在学校看来没有用的学科，学生会更多一次选择（尤其是在科大这种比较宽松的转系的条件下）。而且，这还仅仅是一个方面。我们讲起来是学管理的，但是在科大这种氛围里，我们学的东西还是比较偏数理的，而且我们也学习了不少经济学的知识。对于经济学，我个人给予它很高的评价，可以这么比喻一下。人们认为自然学科中最了不起的是物理，一个真正对物理了解很深的人，对整个自然的了解都会看得很透。而我觉得在社会科学中，经济学则是一门这样的学科，一个对经济真正了解的人，有很大可能会对整个社会问题看得很透。这一点，我相信马克思所说，经济基础决定上层建筑。连马本人，先是研究政治的，到最后也得去钻研经济，以求更深刻的分析人类社会。我个人认为，经济的确对每个人的思想都大有好处。还有的网虫认为商学院能够使整个校园活起来,我想也许是这样的吧。最近，全国都在搞高校的合并。对此当然会议论纷纷。当然，在科大的校园里，占主流的观点是不要合并，不要“大而全”。我也赞同这种观点。因为合并之后的确有很多的后遗症。但是，我们都知道合并的坏处，但为什么还有学校愿意采用呢？难道别人都是傻瓜！因为如果能很好处理了合并的后遗症（但很难做到），的确合并的综合性大学的确具有一定的优势。多学科的交叉对于一个人的发展不是没有好处的。而科大虽然不合并，但是为什么连原有的商学院都不鼓励发展呢？难道科大真的要成为单纯的理工科学校吗（前面我已经对过于偏向理论研究的观点提出质疑）？这在中国现在的条件下可行吗？？？最后，我觉得强调了这么多商学院的必要性之后，我觉得应该给出真正的做法：为什么在全国一片兼并声中我们依然保持故我？因为我们不想大而全，因为俗话说“贪多嚼不烂”。而为什么我们在建设商学院的时候就不能坚持这样一点呢？？？我们为什么要不顾自己的特色，一味要和北大、复旦去比？如果不如别人就妄自菲薄的认为我们不应该搞商学院？我们为什么不办出科大特色？一提到北大的经院、管院、经济研究中心，就会想到厉以宁、林毅夫、张维迎等一个个经济学界的重量级人物，在这方面，没有学校能和他们比；而科大是理工科比较强的，为什么我们的商学院不从此入手？最近两年，我们系的分配状况一般，因为随着网络经济的兴起，市场上需要更多既懂技术又懂管理的人才。相对应，选修了管理的工科同学和选修了电子或计算机的管理系的同学则相对更容易找工作。这方面，学校的双学位应该继续。另一方面，传统的管理系人才出现剩余，但是，管理的一个分支，管理信息系统（mis）却极为抢手。举个例子，现在国内很多企业都要实施电子商务，但是真正的电子商务绝对不只是建立一个网站就能成功的，它需要整个企业内部管理的信息化（具体的例子，我建议大家去看看洞鞫铰浴氛獗臼椋鞫梢运凳浅晒Φ牡浞吨唬Ｓ谑窍衷诠诤芏嗥笠悼冀衅笠敌畔⒒娜娓脑臁？家鞣降腗RPII、ERP、SCM、QM、CRM等等先进的管理思想和相应软件。而从事企业管理信息化咨询的也成为一个热门行业（当然这些我在校内一无所知，去找工作时才听说的），而从事这个行业的收入也绝对惊人，最近两年ORACLE公司极为火暴，除了它的数据库外，企业管理软件就是另外一项大的收入，而ORACLE公司为别的公司实施企业管理软件系统时，每个顾问的每天收费是$600，也就是将近5000人民币。我们在找工作的时候就在说，如果我们系（16）能够把发展重心转移到管理信息系统（mis）上来，那么可以肯定，所有的同学找工作会非常的轻松，而相对于其他文科学校的管理系，相对于其他偏重文科的管理专业，置身科大这样一个理工科环境，我们应该更有理由相信，我们可以做得更好！ 这就是我对我们系发展的具体看法，实际上，对于17系而言，我认为它的精算师开办得就很好，结合了科大特色，也具有前瞻性，可以说我们班今年出国很好（相对我们系历届），与它有很大关系（很多以统计的名义出去的）。 而对于整个商学院，我还是希望她能有更大发展，她能在学校取得相应地位，网络时代的到来对所有的产业形成了巨大冲击，商界，企业界将更多的和信息技术联系在一起。我觉得这正是我们的发展机会。我真的不愿校领导到美国走一圈，凭着自己的对商学院的成见就决定：限制商学院发展。 难道发展商学院就真的会拖科大的后腿吗？商学院发展的利弊真的经过很科学的研究了吗？我不希望十年以后，我们再后悔。 法，相对于管理来说，科大知道有法律专业的人更少。其实十五系就有个经济法教研室，他们除了正常的教学之外，还向全校开设经济法双学位。对于要不要大力发展法律，我觉得值得考虑，因为法律在我们学校毕竟占的比例太小，但是对于法律本身的发展，我赞同法律教研组的一位老师的观点，其实也是和整个商学院发展的思路是一样的。我们不可能在民法、刑法等这些科目上和人大、北大相比，但是我们完全可以在一些“小法” ——如专利法等这些与科技结合很紧密的法律上成为全国的NO.1，这是我们的优势所在。比如现在科大的英语系，我就觉得不错。他们就不只是学语言，还学数、理、化，他们是科技英语人才，在这个科技的渗透逐步加深的今天，我可以相信他们每个人未来的发展都会不错。 5.科大需要自己的公司吗? 关于这个话题,又是一个很有争议的问题。最起码，朱校长的态度是比较反对的。因为担心这样做会影响科大的正常的教育。而以前，还是有不少同学还是希望科大能有自己的有名的企业，就象清华的紫光、同方；北大的方正；东大的阿尔派……那些令人羡慕的字眼。但是冷静下来考虑一下，科大究竟需不需要自己的公司呢？ 我觉得这个问题真的很难回答。 正反两方面的例子都有，反面的例子可以说是东大阿尔派，当然我是前两年听说的，说“东大阿尔派起来了，东大的计算机系垮掉了。”今天，东大阿尔派还是一个非常红火的企业，而且在中国也是数一数二的大软件公司。但是东大的计算机系究竟怎么样了呢？我们并不清楚。但是，我觉得阿尔派对东大的形象提升还是有很大帮助的，因为在大多数人的心目中，能够办出这么好的企业的大学，想必也比较厉害。我真的觉得，学校是不是有必要派人去考察一下，看看他们到底有什么经验和教训。 正面的例子是美国的麻省理工（mit），麻省的教学、科研等各方面都绝对是全美顶尖的几所大学。但是从一个材料上，我了解到，麻省里1/3的教授有自己的公司。这是一个很令人吃惊的数字，我也不知道，我们的校领导在考察他们学校的时候是不是也注意到这一点，究竟他们是怎么做的？ 还有一个比较特殊的例子，就是美国的stanford大学的例子，这个位于硅谷的世界著名学府，以它培养出来的学生撑起了硅谷，也造就了美国今天的信息技术的盛世。这个位于西部的大学，似乎受到美国西部的冒险精神的感染，校园里一股浓郁的创业气氛，据说在stanford的校园里，即便你去问一个戴着厚厚“酒瓶底”，不善言辞的“书呆子”，他也会一本正经的告诉你，他毕业后要开公司。而同时，我对stanford知道不多，但我想它在美国排名的良好表现，我也觉得它的科研和教学是丝毫不差的。 |
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