中美的高考优劣比较大家心里都有本帐。这里另一角度说点儿看法。

有人说中国的选拔培养系统出大量工程师而压杀天才，美国的系统是天才如鱼得水，但出不了大量工程师。这话基本上对头，但不全面，美国人不会为了几个天才让大量其他人陪太子读书。深入了解美国教育系统的人会知道，他们没有刻意去找天才培养天才，只是提供任何有兴趣的人机会，不压杀所谓天高地后异端邪说，也给怪才保护。

为何美国特强调综合素质选拔标准？这不是象有人理解的那样是为了选拔天才，真正原因是美国教育系统的主要任务是培养大量法医商人才，他们顶尖大学（除了MIT和CalTech）学生极大部分是进法医商（大学里专业概念很淡，跟中国专业两码事，实际上是毕业后上什么专业学院才是选真正专业，这就给天才们很大的空间），只有少数真正对理工感兴趣的最后进理工研究院。法医商人才是维系美国社会的栋梁，理工方面少量天才足够创新之用，所缺工程师PHD就从外国补充。

中国系统在目前社会需要来看也有其合理性，建设需要的是大量的工程师，因为统治社会需要的人才是共产党培养的，至于那几个天才或怪才就只好牺牲了。想在中国一边有规格制造大量工程师PHD，一边不让天才压制，照搬美国是行不通的，即使是中国解决了诚信问题。譬如现在中国也要学美国淡化专业，搞通才，可能对天才有利，但肯定损害了培养大量工程师的质量。虽说现在大学毕业生就业困难要怪扩招，依我看其实际原因是搞通才没标准，造成没有规格的准工程师们的质量太差。
如果说跟美国人学综合素质选拔是为了几个天才，那是东施效颦！