中西教育的一个重要区别

May 18, 2007 03:55PM

>> 原帖由 匿名 于 2007-5-18 ??:?? PM 发表
>> 对LZ的观点表示不赞同：
>> 中国人高中就开始做立体几何题，美国人大学还在学用勾股定理解三角形你怎么不说？
>> 英国皇家学会悬赏几百英镑给能解答中国高考例题的人你怎么不说？

楼上的傻叉暴露无遗，拍照备案。

我只说一点：别以为立体解析几何比勾股定理更高级趣味，实际上那则英国教育新闻的意思可以有两种理解。另一种理解是西方人注重用 simple、elegant 的 principles, models, strategies, phenomena 去启发学生的源头创新能力，也就是说研究问题的思路发展（策略）比最终的解决方案（算法、程序）更重要；而中国学生只是机械的背诵、执行西方人的最终思想成品（比如立体解析几何系统、各种 oi 算法、大学计算机系的各门教材）。中国的教育方法只让学生记忆和执行，不让学生自己发现问题、设计问题、琢磨问题背后的规则和起作用的因素。我们很多高级 oiers 都是靠做题海、记忆尽可能多的题型取胜，而且 oi 竞赛规则也就是选拔的这种人（有效率，在几个小时内做对最多的题，能把一个混合的题目 (hybrid problem) 拆分成几个单纯的策略 (pure strategy)，但这种 hybrid problem 往往是出题者人为 (artificially) 组合起来的，不自然，不 elegant，没有实际应用，只是为了考核而设计）。这就是为什么竞赛佼佼者、学分高者不一定等于会有源头创新的人。

老外经常会说什么 in 10 years time everybody will be speaking chinese 这样的话来恭维我们，这则英国教育新闻同样如此。实际上他们在暗爽，暗地嘲笑我们只记忆和执行，不思考罢了。

凡事最怕认真琢磨。oiers 真的动脑筋琢磨了，oi 还会有腐败嘛？人民真的动脑筋琢磨了，社会还会这样嘛？。。。