| I hate this system. |
| 送交者: 白字秀才 2007年08月14日00:00:00 于 [教育学术] 发送悄悄话 |
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I hate this system. -------------------------------------------------------------------------------- 送交者: 白字秀才 于 2007-08-15 06:32:15 Why does he need to keep Double-Professor status If professor Liu really wants to do something in China? This typical Chinese sytem is only encouraging the corruption polictically, socially and acadmeically. The positive effects such as papers published on PNAS are absolutely outbalanced by negative effects related with this "雙聘教授" ,"新名詞" and "體制創新" 浙大引進海外雙聘教授UCLA劉克峰 與海歸不同 不需全職 只借重教授智力 浙江大學數學中心博士生徐浩的論文最近被美國科學院院刊接受發表,這是中國高校首次在這一刊物上刊登數學論文。徐浩的指導老師劉克峰目前同時擔任浙江大學與美國加州大學洛杉機分校教授,雙聘教授的身分是一種體制創新。 與海歸相比,共用教授有雙重身分,不需要調檔、不是全職服務於某個機構,浙江為此特別創造出智力引進新名詞。 哈佛大學博士劉克峰,現任教加州大學洛杉磯分校,2003年起擔任浙江大學光彪講座教授、數學中心執行主任兼數學系主任。目前人在杭州,他已經連續在杭州待了快半年,最近他要完成丘成桐班的招生,和同事們一起在浙江打造全國乃至全世界聞名的數學中心。 2002年8月,正當劉克峰準備去哈佛,導師丘成桐來電問他能不能去浙大數學中心?劉克峰三個孩子都在美國長大,中文都說得不好,擔心他們回到中國,學習會跟不上。加上中國複雜的行政體制和人事制度也讓許多教授望而不歸。恰在此時,浙大拋出智力引進方案。學校願聘請劉克峰為光彪講座教授,按月支付高於普通教授的薪酬,並且可以保留海外教職,旨在推動浙大學科發展。於是2003年劉克峰成為浙大首位引進的光彪講座教授。 劉克峰一下子覺得自己像年輕小伙子,剛剛開始創業。因為在海外他已是終身教授,每年上少量的課,帶幾個研究生。但浙大數學中心和數學系正處於飛速成長期,有做不完的事情。劉克峰把海外管理體制搬到數學系來,實行教授治系,讓第一線的教授掌握自主權;實行網上辦公制度,倡導教授和學生在網上進行交流,花大力氣建設數學學科圖書館,舉辦研究生與教授學術交流年會;營造國際一流的學術氛圍。報導說,美國科羅拉多州MESA STATE COLLEGE終身教授吳忠超是浙江工業大學天體物理研究所負責人,前幾天,吳忠超剛剛離開浙江去義大利,這次他在浙江住了兩個多月。繼2002年首次與浙工大簽定聘用協議後,今年5月他再度續簽合同。 此外,哈佛教授、美國人文社會科學院院士杜維明,台灣成功大學前校長、美國海軍研究實驗室諮詢專家吳京,麻省理工學院國際電磁學院院長孔金甌,國際數學大師丘成桐,先後在浙江露面。他們都是在智力引進的方式下創智浙江。 |
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