中国所谓“学人”的话，是最不可靠的，是最不值得听的，因为他们从小接受的教育，是有严重问题的； 那种教育，是基于“标准答案”的教育，学生的学习就是寻找“标准答案”的过程； 这样的人，面对任何一个问题，首先想到的就是存在一个“标准答案”，一个不容置疑的“答案”，然后，就试图去找寻这个“正确答案”；在这过程中，他们走的路径，所作的任何尝试，都是以那个“答案”为准绳，时刻要与那个答案作对比比较，符合“答案”的，就是对，否则，就是错。中国“学人”的这个思维定势，从小学一直延续到大学，研究生，博士，进而延续到工作中，生活中，直到进棺材--进棺材，还要定制一个符合“标准”棺材，这样的棺材了，才躺着舒服，才能瞑目。

可惜，这种教学思想和方法， 和人类认识或人类科学发展的法则，根本是南辕北辙的。人类认识之路，压根而就不是个寻找“标准答案”的过程；相反，是个在没有答案因而去创造答案，创造全新答案，创造前人不知道，从前从没有过的答案的过程！是个不断推展既有答案，修正现有答案，推翻或否定现有答案的过程！由此，就可以解释，为什么，13亿人口，占世界人口1/5，号称最聪明最用功学习最好的中国人，却在发明发现创造上面，居然是几乎毫无贡献； 这么大的国家，这么多的人口，却是个抄袭剽窃造假欺骗闻名于世的群体！！！ 只是“找”答案，而不会创造答案；学校教育一味找寻“标准答案”，工作中必然抄袭“标准答案”，科研上必然就剽窃他人“答案”！中国人的欺骗剽窃，难道不是他们社会和教育的必然结果吗？？？

现实中的问题，根本不是寻找“标准答案”那么简单，常常是问题的答案根本不存在，或者现有答案根本不可靠或者不完善。绝大多数问题，都是需要评估现有答案，修正答案，创新答案。

中医和西医，可以说是这方面的典型例子。西医代表的是一个貌似“完美”的现有答案，给人印象，似乎它已经解决了一切问题，似乎至少它“能”说明一切，或者至少它“提供”了解决一切问题的“正确”方向。而中医呢，恰恰是个答案不完整，不完善，答案模糊，神秘，飘渺的问题。 可以肯定地说，西医当然绝不象它给中国人印象的那样确定，完善，那样“正确”，那样“权威”； 西医在中国人心中的“形象”，是机械呆板的中国人自己给的。反观中医，古老，神秘，不“完善”，不“完整”，不“科学”，等等，又太多可以让中国人置疑的地方，可是，中医恰恰是现实问题的典型：一个没有明确答案，因而需要去大力探索的问题，因而也是一个充满潜力机会挑战的问题！

有现成答案的问题，其实是简单的问题，科学上从不把寻找现成答案当作科研成就来对待：几时见诺奖授予找到既有答案的科学家的？？？ 找寻既有答案，走前人老路，亦步亦趋，也从来不是科学发展的主线。可以说，科学问题，科学发展，就是创造答案，突破现有答案，开辟新路的过程。简言之，科学发展本质就是找寻没有答案的问题的过程！！~！

找现成答案，只需要书呆子就够了；而创造答案，则压根而就是完全不一样的事：需要天赋，灵感，智慧，才华，一言以蔽之，需要创造天赋。

回到中西医，学习认识西医，其实是凡人都能做到的事（西医院校的严格竞争，主要是临床训练条件的限制和安全的考虑；而不是学科本身的难易）；而认识和发展中医，需要智慧，需要巨大的创造天赋和能力； 中医或者中医所代表的医学思想，一定会导致整个医学的突破，是无疑的，但是，这个工作终将有谁来完成，那是个大问题！这是一个绝对超过中国人能力的事！这么个中国传统的东西，却不可能有中国人来完成，因为IT IS OVER THEIR HEAD！！！！！！！！！！！

回到前面，我说中国所谓学人关于中医的话，是BULLxxxx， 道理就在这里！

在过300年，中医思想最终得到发展，那时，中国就可以去美国英国日本去学习“中医”了，不过，那些“中医”的英文单词，会让中国人头痛，毕竟，经络，气血，阴阳，要比JINGLUO， CHEEXUE， YINGYANG， 要来得容易。

哈哈，中国人啊，你们耐心点吧。