古人云;洞房花烛夜,金镑提名时．说的是人生中的两件大事．儿子今年19岁了,到了接受高等教育的好年龄.回首往事, 自到加拿大以来，一转眼，已经６个年头过去了，６年来，儿子同我们一样,也是历经坎坷,经受风雨．令人欣慰的是，经过数年努力, 孩子渐渐长大,并将开始成为一名大学生了，做父母的,当然为之高兴.　　　　　　　　　　　

    初到温哥华时,不顺心的事很多,最担忧的是孩子的学习.加拿大的教学与中国有很大不同.加国的教育不大注重背功.中小学生学习轻松的很.不像我们在中国学习，要背个混天混地．可能他们更加注重对内容的理解和分析吧.在国内的时候,学生要记的东西很多,什么都要背.而小孩来到这里后,读书不背书,学习不紧不慢,玩儿的多,学的少.还有,这里的老师对学生的态度是全靠自觉.孩子若是努力肯学则罢,若是贪玩,则有可能连中学都毕业不了.当然加国也不是完全没有长处,这里的老师非常注重学生的语言表达能力.鼓励不同观点的辩论.无论那门课程,老师都要求学生上台做口述,还要结合着图表,非要学生说出道道来.而且这样的讨论是经常性的..

    加国的学校也喜欢开家长会,开始的时候,凡是学校开家长会,我都尽量参加.想多了解一些孩子的情况.但过不了多久,我发现家长会上,大多数时间,是在谈论有关学校经费的事情,例如怎么支出,如何花销等等. 而具体谈学生的情况很少.当好不容易问到有关孩子学习的情况时,老师的回答总是彬彬有礼,答曰;不错,很好等等.久而久之,这类的家长会,我也不去参加了.

  刚到加拿大时,儿子的英语只有小学水平.但很快就要上中学了.语言明显感到吃力,幸亏这里的中学都有为移民孩子设立的英语补习班.学生可根据基础分入不同的班级.补习班分为3个等级,学生要达到3级才能进入正常班级学习.学生的进度有快有慢,快的一年就转入正常班,慢的5-6年都升不上去.严重影响到今后的学习.儿子在国内时英语基础就差,来了2年后还在补习班学习,迟迟升不到正常班,这是我们非常焦急的.

  这些年来,从中国大陆移民到加拿大的人越来越多.中国来的移民主要分为两种,投资移民和技术移民.但无论是哪种移民,都重视孩子的教育.认为教育是孩子未来走向世界,融入当地社会的起码条件.因此不管家里有钱没钱,都想方设法,让孩子进入所谓好的学校.加拿大的中小学教育是免费的. 孩子上学不用交学费,富人穷人都一视同仁.因此,在这些学校周围,就集中了不少的中国人,学校里中国学生课后就都讲中文.

  我们刚来的时候,就住在这样的一个学区.好处是老乡见老乡,共同语言多,少了一些寂寞,弊处是孩子在一块就不大讲英语了.下了课就说中文,几年下来,英语都不见长进.为此我们决定,搬到一个西人较多的学校去.但是这些地区一般费用昂贵.租房价格要比其他地区高出好几百块加币.几年下来,就要多出上万加币,对我们来说,这是个不小的负担.但是为了孩子的学习,我们还是决定,先搬过去再说.古有孟母三迁,今有移民三迁.孟母三迁,出了个伟大的思想家,我们这些移民三迁,不知能否也出现个人物?

  自从搬到新区后,孩子原来的同学来往少了.儿子回到家里,就往房间里一呆,在电脑上打发时间.显得有些形单影只.但我发现,经过一段时间的学习,他的语言能力有了明显的进步.新闻,电影上的内容他大都能听的懂了,英语沟通的能力也大为提高.基本上是非常流利了.

  就在我为此感到高兴的时候,却发生了意想不到的事情.在加拿大不像在中国,有全国,或全省的统一考试.就是在同一个城市,不同学校用的教材都不一样,甚至在同一个学校,不同的老师,教授的内容都有很大不同.在洋人多的学校,英语要拿高分就很难,到了正常班,12年级的英语要考到及格,都不是件容易的事情.主要是看写作的成绩.还有就是英语阅读的问题,中学高年级的阅读部分,有沙士比亜的作品,有诗歌,小说等,文字已不是很浅近的了.移民学生在这方面,有先天的不足.由于阅读能力有限,写作更是困难,经常达不到要求.因此,多数移民学生在这些学校里,英语成绩都比较低,许多学生只能勉强及格.甚至还有不及格的.而在移民学生比较多的学校,老师掌握的尺度就比较宽,考试分数也相对高一些.这是我们所料不及的.结果去年儿子12年级毕业的时候,英语成绩只拿到了及格.虽然数理化的成绩较好,但是英语分数太低,影响了大学的录取.而在原来学校的同学,英语成绩反而普遍较高,一些同学进入了自己理想的大学或专业.而我们的孩子不得不重修英语,未能当年进入大学.

  对此儿子很不服气,又重新到学校补习了一个暑假的英语.经过补习,今年的成绩有较大的提高.虽然成绩依然不甚理想,但毕竟提高了10多分.加上数理化成绩,平均成绩达到了要求.因此儿子今年被UBC和西门菲沙两所大学同时录取,经过权衡,儿子决定去西门菲沙大学学习计算机专业.

   虽说加拿大的中小学教育是免费的,但对于新移民的孩子来说,还是要投入不少的财力和物力,否则,孩子很有可能被语言的障碍所淘汰.据我观察,虽然孩子们的语言能力比较强,对语言的掌握也较快,但在短期内,尤其是在三五年之内要完全掌握一门外语,是一件很困难的事情.因此,他们在学习上,是必会出现这样那样的问题.主要是听力和理解力的问题.如果上课其间,对老师讲的内容不能很好的理解,课后作业和考试就不能取得好的成绩.特别是到了11,12年级,如果平时成绩不好,就要影响到上大学.甚至上不了大学.使学生和家长的心血付之东流.

  也正因为如此,华人的孩子就像在国内一样,补习成风.社区内,针对移民学生的各类补习班,补习学校也是生源不断,生意兴隆.按市场上的价格,每门课每小时的费用为25到30加币,每次2小时.补习一次就要50到60加币.这是一笔不小的开销.但是为了提高孩子的学习成绩,打下一个好的基础,我们分别为儿子补习了英语,数学,化学三门课程,每周一次.2年下来,补习费用亦高达万元以上.所以自到加拿大以来,我基本上没有多少存款可以剩下,除了日常生活开支外,这是家里最大的一笔开支.

  工夫不负有心人,现在孩子终于考上了加拿大负有声誉的大学,可以说是孩子和家长共同努力的结果,特别是在孩子方面,付出的努力更是值得赞扬.孩子的努力是他取得成功的关键,如果学生自己不努力,家长花再多的钱也是无济于事的.

  儿子来加拿大上学的6年间,无论寒暑假,都在不断的补习功课,从未间断.在学习遇到困难的时候,他也没有放弃,而是坚持了下来,尤其是在英语学习方面,虽历经坎坷,还是不断的学习,有一股韧劲儿.就在今年大学通知书下来以后,我想让他回国放松一下,他都不肯,说还要参加一个英语提高班,加强英语写作方面的训练.

  回首往事,真要感谢上帝的恩典.在我举家来到加拿大后,在我的语言背景,教育背景,工作背景都截然不同的情况下,在我身无积蓄,举目无亲的情况下,我还是找到了工作,找到了立足点.虽然工作很辛苦,薪水也不高.但能够养家糊口,甚至还有余力为孩子的学习提供一些力所能及的帮助,使他能够踏入大学的门坎.这是值得我欣慰的.