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对思维的调查之16 - 整体
送交者: 空军大院 2009年07月30日06:58:03 于 [教育学术] 发送悄悄话
 对思维的调查之16 - 整体

“整体”的定义很简单:整体为部分之和。那么,什么是“部分”呢?部分,就是
我们用五官“直接”感受到的事物。我们一方面说,“整体无不体现在个体中”,
就像“必然无不体现在偶然中”一样;另一方面,我们又说,“整体大于部分之总
和”。这也就是说,整体能产生一些个体“没有”的特性。为什么呢?

其实,整体的特性其实不是从天上掉下来的,而是个体实际上存在于自身,只是呈
现为“显性”,还是呈现为“隐性”的问题。也就是说,整体能够将个体潜在的性
质,“提前”的暴露出来,而被人们误认为是“整体”自己独具的性质了。

现让我来给词语定义。整体,是个哲学用语,用科学的语言,整体被称为“系统”。
系统,谁不知道呢?是的,但不是每个人都清楚,系统的特性,是来源于系统的元
素之间的“关系”,造成的。

举例来说。普希金童话“渔夫和金鱼的故事”,和生活中无数中大奖或继承大的财
产,类似事件。一旦家庭和一种巨大的财富结为一个“系统”,家庭之内的个体关
系会发生改变,很多意想不到的事都会发生。人类的一切好的或坏的品质,一下都
暴露出来了 - 人们不免感慨,“这人变得我都不认识了!”,“如果这一切都没有
多好啊!”。

政治的例子?读读芦笛对柴玲和6.4学生运动的心理分析,想想那人人平常压抑下的
“表现欲”,和竞相抛出的革命口号,更容易理解“群众运动”这一系统的特性。


必然发生的例子?汽车的动力系统,明明是活塞在发动机中的上下运作,怎么汽车
会产生平行的移动呢?如果是由动力系统应用于传动系统,传动系统不也是作原地
循环运动吗?答案,就在“运动”二字,正像积分对斜线的无限小量计算中,视斜
线为平面一样。不要小看了这一变换,人类发明“轮子”和牛顿/来不尼兹发明微积
分一样伟大 - 因为他们都将“潜在”在个体中的特性,揭示在整体(系统)的光天化
日之下了。
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