英文中，scientist這個詞，在漢語中得翻作科學家。我懷疑：能稱上家，就那麼容易嗎 ？中國現在總是在說人文和科學並重，其實，這兩者本就是統一的，中國的問題是既沒有 真正的科學精神，也缺乏足夠的文化支撐。 今早和朋友聊，心情很鬱悶。研究生收費明年要試點了，其結果是金錢和學位掛鈎清晰化 了，政策化了。現在已經有很多花錢買學位的，而這些買學位者的目的我就不用說了。這 個政策一出，為更多沒錢有才的人進入高級研究領域設置了一道障礙，這對中國是多大的 損失啊。我一直認為只有那些從貧苦人家出來的孩子才能潛心進行科學研究，才能踏踏實 實地為我國的科學研究奠定堅實的基礎。這是中國的現狀問題。你看那些來自家庭富裕的 人，什麼同學朋友怎樣了，別人一個月拿多少了，誰誰不怎麼樣也發達了，有車了，有房 了，出國了，這一比就不得了，父母說，朋友勸，妻子怨，自己恨。不會宣傳自己就出不 了名了，出不了名就當不了官了，不當官就拿不到課題了，沒有經費了，不能繼續發展了 ，就永遠沉下去了。當了官就可拿任何課題了，課題不會不要緊了，不會可象工程承包一 樣承包給別人了。現在有多少人願意潛心搞研究？我見了多少搞科研非常有能力的精·英 為官從政，累心於人際關係。 　　我常跟人說，如果根壞了，花又能開多久呢？基礎教育，基礎研究就是國家的根，只 要我們擁有一套強健的根系，才有資本進行花繁葉茂的發展。如果根傷了，就得把上面多 余的葉子給砍了，免得來年春天根受不了，跟不上，最後都死了。什麼叫可持續發展？什 麼又叫曇花一現？ 　　我不想說別的國家的基礎教育怎麼樣，但我在俄羅斯學習過，有點切身體會，講給大 家來聽聽。大家都知道，現在看較老一點的專業書，較基礎較理論的那種，很多是引用俄 文資料的。不說別的，就我所研究的材料領域來看，為了得到系統的數據，各種成分的金 屬，配在一起，就形成一種新合金。而每一種合金，每一個元素成分細小的變化，都影響 到最終的結果。這些，俄羅斯人都做了，用了多少人，多少時間，多少心血，而在書中體 現的就僅僅是一條曲線啊！要說中國人建了一條萬里長城，可俄羅斯人在材料基礎研究， 在重工業和軍事工業研究，做了多少條萬里長城？俄羅斯教授，學生是什麼樣的呢？窮， 苦。一位教授，65歲了，每月工資合人民幣800元，物價水平和我國差不多。怎麼辦？打 工，找第二職業。就這樣的教授，退休時把他幹了一輩子的心血毫無保留的傳給了接班人 。而他的接班人，繼續在我們認為冷門的基礎研究工作中過着苦行僧的生活，每天推着他 的公式。曾經聽過這樣一句話，沉睡的雄獅不是中國，而是俄羅斯。我以前不服，可看到 他們紮實的根，再比一比我們的根，我不得不痛心的接受。這不是長他人志氣，滅自己威 風的事情，你知道俄羅斯底下蘊藏了多少實力？從人家對windows幾個代碼的改動，到世 界上最好的殺毒軟件，從隨便一塊平地上的2萬輛坦克到一次次的火箭發射成功。就連我 苦苦找了半年的DVD版魔戒3，也是俄羅斯人先盜成了，我們再轉盜之的。 　　我和俄羅斯的教授們討論問題，他們從不用計算器，也不用翻手冊，各種公式熟記於 心中，他們能自由地在紙上演化複雜的積分微分公式，我常嘆為觀止。按說數字對他們來 說念的很費勁，俄語數字比英語的讀起來音節還多，他們的語言又非常嚴謹，學過俄語的 人應該知道的。我們為了正確的讀出小數點後第三位，飽受折磨，要我正規的讀9位的圓 周率簡直不如殺了我。然而我卻看出了其中另一樣東西，就是讀起來慢雖慢，可記得牢啊 ，一步是一步。我們很快的說出來了，可留在心裡的有多少？我們為什麼做長一點的數學 題經常會出錯？我們有多少人能夠不藉助數學手冊來進行理論公式推導呢？ 　　我去的學校是俄羅斯在壓力加工方面一流的大學，3萬學生（要知道俄人口才2億多一 點），夠大的學校吧。他們最大的最老的系冶金系，50年了，共培養了8個博士。他們的 博士要求畢業時研究成果必須得到工業應用，否則不予畢業。而我們是什麼情況？就以某 大學為例，一年招收500個博士，不知道這些博士畢業時的水平是怎樣的。 　　我現在是搞材料基礎研究的，裡面的內幕真是沒法說。搞過研究的都知道，大家心照 不宣，也很無奈。經常聽到這樣的話：“中國的論文看不成，水分，錯誤，重複，瞎編， 轉抄……要看就看國外的。”中國的期刊要求論文不要超過5頁，國外的50頁的都有，一 般10多頁的很常見。人家是在科研經費本來就比我們充足的情況下，一個課題組一年甚至 幾年的研究成果，而我們的論文是什麼樣的？做一次千元的實驗就很了不得了，然後就開 始寫文章，實驗方法寫一篇，實驗數據一篇，實驗結果一篇，討論一篇，綜合一篇，翻成 英文數篇，變個花樣幾家雜誌社分投之……。經常聽到這樣的笑話（原諒我用笑話來稱呼 ），某某一年發表了多少論文，其中被SCI引用了多少，被EI引用了多少（註：SCI和EI都 是國際著名的檢索機構），被評為××先進等榮譽稱號。仔細一算，哦，平均一個星期一 篇。這可都是科技論文啊！數據不夠怎麼辦？數據不符怎麼辦？極盡抄編改之能事。為什 麼這麼說？就從最基本的透射電鏡來說（解釋一下，就是放大幾萬倍用來觀察物體的顯微 結構的），我們平均做一個樣品要100元，私下聯繫也要60以上。每次能做幾十個就不錯 了，而有效的照片也是少之又少，這樣能看到的區域很小，發現新東西的幾率更小，往往 以偏蓋全。要知道，放大幾萬倍，要找一個特殊的現象，以說明一種新的規律，幾十張照 片夠嗎？一個新規律的得出需要大量的實驗數據來證明。歐美科技強國的透射電鏡是學生 自己操作，想用多久就多久，想照多少就多少。我們國家的科研現狀是實驗設備的落後， 經費不足，加工手段的欠缺，科研和生產協作人員的嚴謹程度，都遠遠落後於發達國家， 而同時又在大量的重複開設專業，課題，人員資源的極度浪費。 　　我也接觸了很多很有成就的老教授，他們一般只有老兩口在家。問之，答曰：“子女 都在國外。”教授連自己的子女都教育到國外去了，學生又能教育成什麼樣？這種現象好 嗎？對改善我們的科研現狀好嗎？咱們有後勁嗎？