刘以栋

最近，江苏家长为当地领导媚上而捐献本地民众利益而愤怒，但我看来，这仅是矛盾的冰山一角。

网上的信息比我了解得多，所以我仅从一个海外华人的角度，提出我自己的看法。期望读者朋友就像当年领导许诺的一样，不打棍子，不带帽子，呵呵！

首先，江苏领导媚骨太重。看看网上公布的数据，北京，上海，天津的录取分数线远低于江苏、湖北等省份，而录取率又远高于江苏这样的省份。人们不禁要问，凭什么这几个大城市的录取分数线要低于其它省份。如果新疆或者西藏地区录取分数线低，我可以接受，因为它们的教学质量可能低，师资可能缺乏。而北京地区，有着全国最好的教学资源，却低分录取，我不知道我们伟大的党，怎么解释这样的政策。

当然，全国老百姓都心知肚明，北京是中国的权力中心，当权者集中，他们当然要照顾自己的孩子，所谓的公仆，到这里也就不言自破。国家的政策这样做，就是把全国人民当傻瓜。其实大家都不傻，只是敢怒而不敢言而已。这次高考资源重新分配，倒霉的是江苏官员，暴露的是当权者的特权本质。

我们从小被教育，爱国爱党爱人民。可是，这样的明显区域歧视，让人们怎么接受。抗战时期，蒋先生号召，人不分男女老幼，地不分东西南北，举国抗日。可是，当权者是否应该先给大家竖个榜样。

其次，这高考资源区域分布是否合理。如果以区域划分，那么下面一级区域是否应该继续按人口分下去。就是说，贫困的县城，高考录取率会远低于省会城市及其它大城市，这也不公平。那些贫困的乡镇，几十年都没有考上清华北大的学生，是否应该分配几个名额过去。

毛先帝以阶级分析起家。高考分配是否也应该从那里开始，多少名额分配给农民子弟，多少名额给工人子弟，这样才更显得合理。毛时代推荐世代农民子弟上大学，是当年媒体赞颂的样本，有电影 “红雨”，“决裂" 为证。

小平上台以后，最值得歌颂的成绩之一，就是改革高考制度，择优录取大学生。现在搞这种区域名额分配，不是推历史的倒车吗？

第三，中国不是世界上的唯一国家。我们可以瞎折腾，把全国的教学质量和科研水平搞下去，但世界上的其它国家没有功夫陪我们玩。毛先帝把全国经济搞得一团糟。他自己自然毫发无损，老百姓可是跟着他饿肚皮。

高考录取，主要还是应该看实力，而不仅是看户口，区域和阶级。文革的教训，我们不应该这么轻易忘记。

在美国的大学里，州立大学要优先照顾本州民众子弟，因为州里的大学部分经费是老百姓的纳税钱。现在有的州立大学故意多招外州学生，收取跨州高学费。加州大学为此而遭大家诟病。

中国的大学招生，是否也应该考虑一下当地老百姓的财务贡献。像江苏那样的纳税大户，是否应该增加招收名额，提高录取率，给多劳者以多得。

中国的高考是许多年轻人的龙门。考上是龙，考不上是虫。中国如果真想提高大学教育水平，增加大学生的能力培养，可以引入竞争过程，而不是一次高考。

譬如，在大学期间，引入同专业的标准化考试，达到一定水准的学生，可以由国家发标准毕业生文凭，不管考生从哪个大学毕业。而对那些成绩表现一般或者太差的大学生，要令其退学，或者不发文凭。

同时，可以引入学分制度。学生可以跨大学选课。如果一门课注册学生太多的话，可以引入预考制度。考高分的才可以注册。

在这些考试过程中，严格执行保密制度。一旦发现作弊行为，老师没收全部财产，本人坐牢。学生立刻开除，记入国家数据库，作不可靠人员处理。

通过这个途径，我们可以减少中国中小学生的负担，增加中国大学生的学习积极性，确实提高中国的高等教育水平。

现在来自中国的留学生很多。为了提高中国教育政策的合理性，那些子女出国的领导要采取回避制度。自己的子女出国了，再在那里制定对其他人的孩子的制度有失公允。制度好不好，要让自己的子女来试试。

考试不是一个完美的制度，但考试可以让大家感到公平。我们都是考试中过来的，所以在没有更公平的制度之前，考试就是最好的制度。