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为什么人一生下来,首先必须是个逻辑学家
送交者: 五叶一花 2021年04月13日02:11:23 于 [教育学术] 发送悄悄话


下面这一段看得我连饭都喷出来了:

【在前文,我提到为了区别思想和其他近似的概念,我将思想定义为“演绎逻辑”的产生。演绎逻辑,就是从普遍到个别的推理。人的第一个思想是从什么时候开始的呢?应该是从孩子时代就有了,具体说,是应该在孩子学会说话之后。比如,孩子发现一旦哭闹父母就会给糖吃。有朝一如,孩子就会进行如下演绎逻辑的思维:一旦哭闹就有糖吃;我现在想吃糖了,那我就开始假装哭闹。这里需要注意这样几步。一声音于语言的形成;二语言于逻辑的形成;三逻辑与演绎逻辑的形成。一步比一步复杂,一步比一步深刻。所以说,只有人类具有思想,而其他动物没有。】

 

 

首先孩子哭闹,从生下来吃奶时就如此,而且一以贯之,通过哭闹来满足自己的各种需求,不分学会说话之前还是之后,但这只是一种生命本能,只与人的感受,情绪,记忆,条件反射有关,而与人的逻辑思考无关,无论先天逻辑或后天逻辑

这种牵强附会的人造案例的困境是明显的 ------ 孩子哭闹以求满足,不分说话之前之后,可是,如何区别逻辑前哭闹与逻辑后哭闹呢,两者果真有区别吗,这是第一个难点,另外,要证明孩子能够运用演绎逻辑,首先要证明孩子懂逻辑,而要证明孩子懂逻辑,又必须证明孩子能够掌握和运用语言,所以,孩子哭闹要糖吃,只能发生在学会说话之后,然而,这种安排属于先验论还是后验论呢,这是第二个难点,最后,孩子到底是假哭要糖吃还是真哭要糖吃呢,只能说,假哭要糖吃,是真哭要糖吃的一个特例,然而,假哭是不是一种前瞻性的真哭呢,其实没有理由预设假哭优先于真哭,或者只有假哭,尤其是,不哭的孩子,是不是逻辑先天发育不全呢,这就越搞越复杂,远非演绎逻辑能够厘清了,这是第三个难点

 

由此看来,还是谈绝对比较划算,如果绝对说不清,那么加倍的绝对就彻底离念了。。。言语道断,心行处灭,瓜熟蒂落,天心月圆

 

道可道,非常道,绝可绝,非常绝。。。什么叫站在巨人的肩膀上,这就是

 

阿门

 

O,对了,我找到一只懂得演绎逻辑的小狗,谁说动物没思想

 

 


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